A、用根尖分生區(qū)可觀察有絲分裂中期,染色體在細(xì)胞板整齊排列 |
B、用甲基綠-毗羅紅混合染液處理葉片表皮細(xì)胞可觀察DNA和RNA的分布,核呈綠色,質(zhì)呈紅色 |
C、用成熟的花藥可觀察減數(shù)分裂,制片步驟為:解離→漂洗→染色→制片 |
D、在測(cè)定豌豆幼苗總光合作用速率時(shí),至少設(shè)置兩組密閉容器,分別加入NaHCO3和蒸餾水,給予適宜的光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、測(cè)交預(yù)期結(jié)果:高莖,矮莖接近于1:1 |
B、親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分開(kāi) |
C、受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 |
D、測(cè)交結(jié)果:30株高莖,34株矮莖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一樣高,A高于B |
B、B高于A,不能確定 |
C、B高于A,A高于B |
D、一樣高,不能確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③過(guò)程可以發(fā)生在任何細(xì)胞內(nèi),但并不是在任何生物體內(nèi)都可以發(fā)生 |
B、②過(guò)程只可發(fā)生在綠色植物體內(nèi),并且不可發(fā)生在植物的任何細(xì)胞中 |
C、光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需能量的過(guò)程可表示為①→②→③ |
D、某人感冒發(fā)燒,其體溫上升所需要的熱量是由④過(guò)程釋放的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單克隆抗體是分泌蛋白,所以能分泌單克隆抗體的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體比較發(fā)達(dá) |
B、與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”,可用于癌癥的治療 |
C、單克隆抗體的特異性強(qiáng)、靈敏度高,是由體外培養(yǎng)的B淋巴細(xì)胞分泌 |
D、單克隆抗體廣泛用于體外診斷試劑 |
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