【題目】圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程,a~e表示相關(guān)物質(zhì).圖2表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖1中,Ⅰ~Ⅴ過(guò)程,能產(chǎn)生ATP的是 .物質(zhì)a、c分別是 、 .
(2)從圖2分析,該植物的呼吸速率為 (mg/cm2h)(用圖中字母表示),實(shí)際光合速率可表示為(mg/cm2h) (用圖中字母表示).
(3)從圖2分析,維持12小時(shí)光照,l2小時(shí)黑暗,溫度維持16℃,植物能否生長(zhǎng)? .如不能生長(zhǎng)說(shuō)明原因,如能生長(zhǎng),求出1cm2葉片一晝夜增重多少mg? .
【答案】I、III、IV、Ⅴ;O2;H2O;X;Y+2X;能;12mg
【解析】(1)圖1中,Ⅰ~Ⅴ過(guò)程中光合作用的光反應(yīng)階段及呼吸作用全過(guò)程都可以產(chǎn)生ATP,Ⅰ是光反應(yīng),Ⅴ是有氧呼吸第一階段,Ⅳ是有氧呼吸第二階段,Ⅲ是有氧呼吸第三階段,所以I、III、IV、Ⅴ可以產(chǎn)生ATP.圖中a是氧氣,c是水.
(2)據(jù)圖2分析,葉片無(wú)光處理1小時(shí)前后質(zhì)量的差值就是呼吸作用速率,即呼吸作用的數(shù)量為M﹣(M﹣X)=X.凈光合速率為(M+Y)﹣(M﹣X)=Y+X,真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=Y+X+X=Y+2X.
(3)溫度維持16℃,Y=1,X=4,維持12小時(shí)光照,l2小時(shí)黑暗,有機(jī)物的積累量為12×(Y+2X)﹣24×X=12Y=12×1=12,即1cm2葉片一晝夜增重12mg,大于0,所以植物能夠正常生長(zhǎng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成,以及對(duì)影響光合作用的內(nèi)外部因素的理解,了解光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過(guò)光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被各種細(xì)胞器或生物膜的結(jié)構(gòu)和功能描述正確的
A.生物膜是指生物體內(nèi)一切膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
C.核膜、細(xì)胞膜都是生物膜系統(tǒng)
D.沒(méi)有葉綠體的生物,一定不能進(jìn)行光合作用,它們都屬于異養(yǎng)型生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖,,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推測(cè),這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)
A. 進(jìn)行光合作用
B. 丙氨酸與甘氨酸縮合成丙甘二肽
C. 將葡萄糖脫水縮合形成纖維素
D. 進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列科學(xué)研究的過(guò)程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是:
①證明光合作用的過(guò)程中釋放的氧氣來(lái)自于水 ②研究分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌的過(guò)程
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、躎2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析可知( 。
A.基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B.圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化,②過(guò)程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.過(guò)程①②③④⑤表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚(yú)類的種群特征,圖乙是某時(shí)期該魚(yú)類種群的年齡組成曲線.下列分析正確的是( )
A.圖乙為圖甲C點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類年齡組成曲線
B.在B點(diǎn)時(shí)捕撈魚(yú)類最易得到最大日捕獲量
C.估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小
D.D點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若一個(gè)基因G和C共占?jí)A基總數(shù)的40%,一條鏈中有360個(gè)A,互補(bǔ)鏈中的A占整個(gè)基因堿基總數(shù)的10%,則該基因多少個(gè)堿基對(duì)?( )
A.300 B.450 C.900 D.1800
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體某正;蚱渭捌淇刂坪铣傻亩嚯捻樞颍瓵~D表示4種基因突變的位點(diǎn).A處丟失T/A,B處T/A變成C/G,C處T/A變?yōu)镚/C,D處G/C變?yōu)锳/T.假設(shè)4種突變不同時(shí)發(fā)生,下列敘述不正確的是( )
A.A處突變會(huì)引起多肽鏈中氨基酸種類變化
B.B處突變對(duì)結(jié)果無(wú)影響
C.C處突變會(huì)引起多肽鏈中氨基酸數(shù)量變化
D.D處突變會(huì)導(dǎo)致肽鏈的延長(zhǎng)停止
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