【題目】鑒定一株高莖豌豆及一只白色雄兔是否為純合子的最簡(jiǎn)便的方法分別是
A. 自交、測(cè)交 B. 測(cè)交、自交 C. 自交、雜交 D. 正交、反交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞凋亡是由基因控制的程序性死亡
B. 細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C. 原癌基因與抑癌基因只存在于癌細(xì)胞中
D. 所有生物的細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老不同步
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系,分別用下圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。那細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 協(xié)助擴(kuò)散 D. 胞吐
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,不正確的是
A. 電刺激可誘導(dǎo)植物的原生質(zhì)體發(fā)生融合
B. 細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上改造細(xì)胞的技術(shù)
C. 細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
D. 豌豆的兩個(gè)品種體細(xì)胞雜交,獲得的后代的染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用具有揮發(fā)性的甲基丁香酚涂在紙片上,掛在柑桔園里,誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅,這是下列哪種信息在生產(chǎn)上的應(yīng)用( )
A.物理信息
B.行為信息
C.化學(xué)信息
D.營(yíng)養(yǎng)信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,下圖能正確表示子代中雜合子所占比例(縱坐標(biāo))與自交代數(shù)(橫坐標(biāo))之間關(guān)系的曲線是:( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成如圖,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來(lái)源來(lái)自父方和母方。如果不考慮染色體交叉互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源的猜測(cè),錯(cuò)誤的是 ( )
A. 可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
B. 可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
C. 可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
D. 可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞
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