【題目】某多年生閉花受粉的二倍體植物,其野生型植株均開(kāi)紅花。研究人員從該野生型紅花品系中選育出了兩株開(kāi)白花的植株,分別標(biāo)記為P、Q;卮鹣铝袉(wèn)題:
將P、Q分別與野生型植株雜交,子一代植株均開(kāi)紅花,子二代中紅花植株和白花植株的數(shù)量比均為3∶1。研究人員已發(fā)現(xiàn)P、Q白花性狀的出現(xiàn)是基因突變?cè)斐傻,現(xiàn)要研究?jī)芍仓甑陌谆ɑ蛲蛔兪前l(fā)生在同一對(duì)基因上,還是發(fā)生在不同對(duì)基因上,研究小組設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)加以完善:
實(shí)驗(yàn)步驟:將P、Q進(jìn)行雜交,觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
(1)若F1均開(kāi)________時(shí),可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在同一對(duì)基因上;
(2)若F1均開(kāi)________時(shí),可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在不同對(duì)基因上。為探究這兩對(duì)基因是否獨(dú)立遺傳,需要進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出:
①實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論(注:不考慮交叉互換):___________________________________。
【答案】白花 紅花 讓 F1 自交,觀察、記錄并統(tǒng)計(jì) F2 表現(xiàn)型及比例 若 F2 中紅花植株∶白花植株=9∶7,則這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳;若 F2 中紅花植株∶白 花植株=1∶1,則這兩對(duì)基因不是獨(dú)立遺傳
【解析】
本題涉及到孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的適用條件、基因在染色體的位置上的驗(yàn)證方法以及基因突變等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),考點(diǎn)涉及較多,難度較大,要求考生能夠傳遞理解孟德?tīng)栠z傳定律的實(shí)質(zhì)并靈活運(yùn)用。
(1)若P、Q突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上,則P、Q突變株的基因型可分別假定位均為a1a1、a2a2,二者雜交的F1基因型全為a1a2,全為白花植株;
(2)若P、Q突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上,則可假設(shè)P、Q后代的突變株的基因型分別為aaBB和AAbb,二者雜交F1的基因型均為AaBb,全為紅花植株。(注:含有一對(duì)隱形純合子即為白花。)
①為探究這兩對(duì)基因是否獨(dú)立遺傳,需要進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)思路:讓F1(AaBb)自交,觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。
②若兩對(duì)等位等位基因獨(dú)立遺傳,則F1產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子,F(xiàn)2后代表現(xiàn)為A_B_(紅花):A_bb(白花):aaB_(白花):aabb(白花)=9:3:3:1,即紅花:白花=9:7;若兩對(duì)等位基因不獨(dú)立遺傳,則F1產(chǎn)生Ab和aB兩種配子,F(xiàn)2后代出現(xiàn)AAbb(白花):aaBB(白花):AaBb(紅花)==1:1:2,即白花:紅花=1:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是( )
A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香豌豆的花色有紫色、粉色和白色三種。某生物興趣小組以紫花香豌豆和白花香豌豆為親本進(jìn)行雜交 實(shí)驗(yàn),F1全為紫花植株,F1自交后,F2出現(xiàn)紫花、粉花和白花三種花色植株,且比例為9:6:1。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.香豌豆的花色由兩對(duì)等位基因控制
B.F2的紫花植株中純合子占1/16
C.F2的粉花植株與白花植株雜交,后代不會(huì)出現(xiàn)紫花植株
D.F1的紫花植株測(cè)交,后代出現(xiàn)紫花植株的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體植物甲(2n=18)和二倍體植物乙(2n=18)進(jìn)行有性雜交,得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開(kāi)花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是( )
A. 植物甲和乙都是二倍體生物,且體細(xì)胞中都含有18條染色體,所以他們屬于同一物種
B. 若甲和乙雜交得到的受精卵,在發(fā)育初期來(lái)自甲的染色體全部丟失,而乙的染色體全部保留,則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體
C. F1植株丙發(fā)生的染色體變化,能決定生物進(jìn)化的方向
D. 秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,正確的是
A. 人體所需的各種必需氨基酸都可以通過(guò)機(jī)體細(xì)胞合成
B. 以玉米為主食的人群,特別是兒童應(yīng)額外補(bǔ)充組氨酸
C. 食物的消化和吸收直接增加了體內(nèi)蛋白質(zhì)的種類
D. 并非每種蛋白質(zhì)水解后均可得到20種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬藻體是一種能感染藍(lán)藻的病毒。它能在藍(lán)藻細(xì)胞中復(fù)制增殖,產(chǎn)生許多子代噬藻體。下列關(guān)于噬藻體的敘述,正確的是
A.噬藻體不能獨(dú)立生活,不是生命系統(tǒng)的最基本層次,不是生物
B.噬藻體和藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是核糖體
C.噬藻體的核酸中只有4種核苷酸
D.組成噬藻體和藍(lán)藻的各種化學(xué)元素的含量都相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物活動(dòng)小組利用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物,觀察植物對(duì)礦質(zhì)元素和水分的吸收和利用情況,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下:取生長(zhǎng)狀況一致,葉片數(shù)量相同的玉米幼苗,分別置于兩個(gè)廣口瓶中種植。兩個(gè)瓶中培養(yǎng)液成分見(jiàn)下表。將裝置放在同一溫室環(huán)境中,并保持光照。
溶液主要成分 | Ca(NO3)2 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | MgSO4 | 蒸餾水 |
A瓶 | 1.0g | 0.5g | 0.24g | 0.01g | 0.5g | 500mL |
B瓶 | 1.0g | 0.5g | 0.24g | 0.01g | 0.5g | 2000mL |
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)若干小時(shí)后發(fā)現(xiàn),B瓶中植物正常生長(zhǎng),A瓶中植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。造成A瓶植物萎蔫的原因是___________________。取萎蔫的葉片觀察葉肉細(xì)胞,___________________(能、不能)觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(2)待A瓶植物生長(zhǎng)正常后,仍在上述環(huán)境中與B瓶植物共同培養(yǎng)一段時(shí)間后,取出植株,測(cè)定瓶中培養(yǎng)液成分發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液中均剩余Ca2+較多、NO-3較少。由此判斷細(xì)胞膜對(duì)礦質(zhì)元素的吸收具有_____________________________的特點(diǎn),從細(xì)胞膜的成分上分析,造成這種現(xiàn)象的直接原因是_____________________________。
(3)根吸收礦質(zhì)元素是主要以________狀態(tài)吸收的,其吸收方式主要是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物
B. C、H、O、N、P、S、Mg、Zn等都屬于組成細(xì)胞的大量元素
C.人體血液中Fe2+的含量如果太低,機(jī)體會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生姜精油具有活血化瘀、祛除風(fēng)寒、美容調(diào)香等功效,在食品香料、制藥及化妝品工業(yè)中應(yīng)用廣泛。我國(guó)是生姜的主產(chǎn)國(guó)之一,以下是提取生姜精油常用的兩種工藝流程:
工藝Ⅰ鮮姜、莖、葉→粉碎→水氣蒸餾→油水混合物→①→②→生姜精油
工藝Ⅱ干姜→粉碎→乙醇萃取→③→④→生姜精油
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上述工藝流程中的步驟:②__________,④__________。
(2)工藝Ⅰ提取生姜精油的原理是________;①過(guò)程中加入NaCl的目的是__________。
(3)工藝Ⅱ萃取過(guò)程采用水浴加熱的主要原因是_______________;萃取的效率主要取決于_____________。
(4)兩種工藝都需要對(duì)材料進(jìn)行粉碎,目的是_________________________。
(5)相關(guān)研究表明,生姜精油中有少部分化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,例如姜烯在水氣蒸餾時(shí)容易聚合,姜醇在貯存過(guò)程中受熱會(huì)脫水。因此,在大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)中比較傾向于利用__________(填“工藝Ⅰ”或“工藝Ⅱ”)提取生姜精油,若使用該工藝生產(chǎn),考慮到成本效益等實(shí)際問(wèn)題,請(qǐng)你從工藝流程和保存方式的角度各給出一個(gè)合理建議。________
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