科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后的去向包括被突觸后膜吸收 | |
B. | ab過程(不包括a點和b點)中,離子通道甲處于開放狀態(tài) | |
C. | B處膜電位一直為-65mV,可以確定Gly使后膜上的陽離子通道打開 | |
D. | 突觸1處產(chǎn)生的局部電流可以雙向傳導,傳到B點的時間比A點長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列五種反應依次屬于( )
(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉;
(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導致嚴重發(fā)病;
(3)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解;
(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進攻;
(5)當細菌的外毒素進入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,使它喪失毒性;
①正常免疫
②自身免疫病
③免疫缺陷病
④過敏反應.
A.②③①④③
B.④③②②①
C.②①④①③
D.④③②①①
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白綿羊與白綿羊雜交,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A、姐妹染色單體分離
B、等位基因分離
C、基因重組
D、性狀分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫婦所生育的子女中,性狀上差異很多,這種差異主要來自( )
A.基因重組 B.基因突變 C.環(huán)境影響 D.疾病影響
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江鎮(zhèn)海中學高三第一次校理綜模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
絲瓜莖矮生是基因突變的結(jié)果,這種突變有兩種可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型,研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表所示。據(jù)表能得出的結(jié)論是
A.高濃度赤霉素對正常絲瓜莖的生長具有抑制性
B.正常莖絲瓜對赤霉素的敏感性強于生長素
C.該突變絲瓜不能合成赤霉素受體和生長素的受體
D.用赤霉素和生長素聯(lián)合處理正常莖絲瓜,莖的伸長量大于生長素單獨處理的伸長量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O) | |
B. | 用含有3H標記亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠胰腺細胞,在核糖體上可以檢測到放射性 | |
C. | 要得到含32P的噬菌體,必須用含32P的動物細胞培養(yǎng) | |
D. | 小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳可能含有18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的生物體內(nèi)不再具有分裂能力的細胞 | |
B. | 機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中 | |
C. | 抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂前期 | |
D. | 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ) |
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