【題目】人類特有的言語區(qū)位于（ ）

A. 下丘腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 大腦皮層

【答案】D

【解析】試題分析：人類特有的言語區(qū)位于大腦皮層，大腦皮層是高級神經(jīng)中樞，本題答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞能正常地完成各種生命活動的前提條件是（ ）

A．膜的選擇透性 B．細胞保持完整性

C．核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D．線粒體供能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漁業(yè)生產(chǎn)中控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小，其目的是使被捕撈種群的年齡組成類型維持為（ ）

A. 穩(wěn)定型 B. 衰退型 C. 增長型 D. 無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列關(guān)于如圖所示黏性末端的說法錯誤的是（ ）

A．甲、乙、丙黏性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的

B．甲、乙之間可形成重組DNA分子

C．DNA連接酶作用位點在b處，催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵

D．甲、丙之間不能形成重組DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率，②表示死亡率)，圖乙表示該生物一段時間內(nèi)種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：

(1)種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有_________________________。

(2)根據(jù)甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會________(填“增大”、“不變”或“減小”)。該生物種群在甲圖所示時間內(nèi)，數(shù)量增長模型為________，乙圖中________時間段內(nèi)種群數(shù)量的增長與此類似。

(3)若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數(shù)量達到________值，對應(yīng)在乙圖上的時間點為________。

(4)若該生物為某種經(jīng)濟魚類，種群增長速率維持在乙圖的________點可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長率，這兩個種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因表達過程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A． ①是DNA,其雙鏈均作為②的轉(zhuǎn)錄模板

B．②上有n個堿基，則新形成的肽鏈含有n-1個肽鍵

C．③是核糖體，翻譯過程③將由3向5方向移動

D． ④是tRNA，能識別mRNA上的密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成

A．ATP B．乳酸 C．丙酮酸 D．CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．細胞膜上的載體和受體都是能接收信號分子的糖蛋白

B．葉綠體和線粒體內(nèi)合成ATP的過程均在膜結(jié)構(gòu)上完成

C．高爾基體能參與胰島B細胞內(nèi)的胰島素的加工和運輸

D．核膜不參與細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 血紅蛋白含有氧和鐵 B. 胰島素含有氮和硫

C. 脫氧核糖含有碳和磷 D. 磷脂含有磷和氫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案