下列食物鏈中，正確的一項(xiàng)是

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A．草→田鼠→兔→鹿

B．蝗蟲→麻雀→鷹→狼

C．蝦→魚→海豹→北極熊

D．綠藻→蝦→魚→鱉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三第一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（    ）

       ①第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（③+④／②）×100%

       ②圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量

       ③在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤肯定大于①

       ④在食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同

       A．①②③④         B．①②③             C．①④                D．②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二生物試卷 題型：綜合題

如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖。


（1）大氣中的氮主要通過(guò)①過(guò)程中的              進(jìn)入生物群落。若要從土壤中分離出圓褐固氮菌，需要選用的土壤取自于      （表層、中層、底層）。

（2）實(shí)現(xiàn)圖中③過(guò)程的生物，是否屬于固氮微生物？        ；植物從土壤中吸收的硝酸鹽主要以            方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。?如果土壤板結(jié)或長(zhǎng)期水淹，陸生植物通過(guò)該過(guò)程吸收的氮素      （能、不能）滿足其生理需要。此種情況下，       （填標(biāo)號(hào)）代表的生理過(guò)程會(huì)增強(qiáng)。

（3）雞糞發(fā)酵除臭是      （生物名稱）的作用。在圖中標(biāo)號(hào)    所示的過(guò)程能反映除臭的生理過(guò)程。?

（4）據(jù)圖推斷下列說(shuō)法中不正確的是（    ）

A.“雷雨發(fā)莊稼”是說(shuō)植物體內(nèi)的氮素來(lái)源主要是由于②閃電的固氮作用

B.參與②過(guò)程的生物生態(tài)地位是分解者

C.如果沒(méi)有過(guò)程⑤，大氣中的N2將越來(lái)越少，反硝化作用維持了氮素循環(huán)

D.植物→動(dòng)物代表食物鏈，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣西桂林中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列食物鏈中，正確的一項(xiàng)是

　 A．草→田鼠→兔→鹿　　           B．蝗蟲→麻雀→鷹→狼

　 C．蝦→魚→海豹→北極熊 　　      D．綠藻→蝦→魚→鱉

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列食物鏈中，正確的一項(xiàng)是

A．草→田鼠→兔→鹿　　B．蝗蟲→麻雀→鷹→狼
C．蝦→魚→海豹→北極熊　　D．綠藻→蝦→魚→鱉

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同步練習(xí)冊(cè)答案