對(duì)下列相關(guān)模型的敘述正確的是

A．圖1中表示細(xì)胞周期，a、c段用秋水仙素處理能誘導(dǎo)染色體加倍

B．圖2中的溫度在a、b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C．圖3中bc段和de段CO2吸收量減少，C3含量下降

D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期檢測(cè)練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

陽(yáng)光穿過(guò)森林會(huì)在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的某植物的一片葉子“光

斑”照耀前后的光合作用過(guò)程中吸收C02和釋放02的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中 “（填“實(shí)線”或“虛線”）代表02釋放速率�！肮獍摺闭找_(kāi)始時(shí)，C02吸收速率 （填“快”或“慢”）于02的釋放速率。此時(shí)，限制光合作用產(chǎn)物（糖類(lèi)）合成的主要因素是 （填選項(xiàng)字母）量。

A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5化合物

（2）當(dāng)“光斑”移開(kāi)后，02的釋放速率立即下降，這說(shuō)明02是在 階段產(chǎn)生的，而在02的釋放速率下降了一段時(shí)間之后，C02的吸收速率才開(kāi)始下降，這是因?yàn)椤肮獍摺闭找陂g積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

（3）圖中A點(diǎn)以后葉綠體中 （物質(zhì)）含量會(huì)暫時(shí)增加，此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是 。

（4）B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用？ 。請(qǐng)說(shuō)明理由 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻——鴨——萍共作是新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲(chóng)并供肥，促進(jìn)水稻生長(zhǎng)。對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

B．鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者

C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲(chóng)組成

D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．子一代DNA應(yīng)為② B．子二代DNA應(yīng)為①

C．子三代DNA應(yīng)為④ D．親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為雄果蠅染色體圖，據(jù)圖得到的結(jié)論中正確的是

①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

②有絲分裂后期有4個(gè)染色體組，染色體有5種不同形態(tài)

③減數(shù)第二次分裂后期有2個(gè)染色體組，染色體有5種不同形態(tài)

④對(duì)該生物進(jìn)行基因測(cè)序應(yīng)選擇5條染色體

A．①②③④ B．①②③

C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的育種過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程I叫做 ，通過(guò)I、Ⅱ過(guò)程培育出⑤所采用的育種方法的原理是 。

（2）④Ab可稱(chēng)作 植株，獲得該植株常采用的方法是 。在V過(guò)程中，用秋水仙素處理的對(duì)象是 ，其發(fā)揮作用的時(shí)期為 。

（3）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應(yīng)用 酶處理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為神經(jīng)肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)（●)表示神經(jīng)元胞體，①〜⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺(jué)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④

B. 肌肉受剌激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③

C. 興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦

D. 肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺(jué)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體

B．體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上染色體組的個(gè)體必定是多倍體

C．六倍體小麥花粉離體培育成的個(gè)體是三倍體

D．八倍體小黑麥花粉離體培育成的個(gè)體含有4個(gè)染色體組叫做單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東棗莊八中東校區(qū)高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些類(lèi)型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別．a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）

A．三倍體、染色體片刻重復(fù)、三體、染色體片段缺失

B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)

C．三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失

D．染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體

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