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下列關于基因工程及轉基因食品的安全性的敘述，正確的是（ ）

A、基因工程經常以抗生素抗性基因作為目的基因

B、通過轉基因技術可獲得抗蟲糧食作物，從而增加糧食產量，減少農藥使用

C、通常用一種限制核酸內切酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制性核酸內切酶處理運載體DNA

D、若轉入甘蔗中的外源基因來源于自然界，則生產出來的甘蔗不存在安全性問題

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于細胞的生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．有絲分裂、無絲分裂和減數分裂都屬于真核細胞的增殖方式
B．血紅蛋白、ATP合成酶和胰島素都可以作為細胞高度分化的標志物
C．衰老的細胞內多種酶活性降低，細胞核體積變小
D．細胞凋亡是遺傳機制決定的編程性死亡，癌細胞表面糖蛋白增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．1958年美國科學家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細胞放入含有植物激素等物質的培養(yǎng)液中，結果這些細胞最終長成了植株，該實驗不能證明（　�。�
A．高度分化的植物細胞具有全能性
B．在分化形成韌皮部細胞的過程中，細胞中的遺傳物質沒有發(fā)生改變
C．將動物體內的造血干細胞進行離體培養(yǎng)，最終可得到一個完整的動物新個體
D．植物細胞的分化在一定條件下是可逆的

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學質量理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是對生物實驗的相關敘述，正確的是（ ）

A．探究溫度對酶活性的影響時，使用過氧化氫酶不能得到預期實驗效果

B．高倍鏡下可見洋蔥根尖分生區(qū)細胞的染色體在有絲分裂后期緩慢移向兩極

C．低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

D．調查人類遺傳病的遺傳方式和用樣方法調查種群密度的實驗都需隨機取樣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是單克隆抗體制備流程示意圖

（1）根據培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基

（2）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 、 、可大量制備

（3）動物細胞融合除了采用植物細胞原生質體融合常用的誘導劑外，還可以采用

（4）選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的 特點，右具備漿細胞的 特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據它們的類型，預測下列不屬于生物武器危害性特點的是（ ）

A、傳播不受氣候影響

B、傳染范圍廣

C、傳播途徑多

D、傳染性強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素，過程Ⅱ是將目的基因導入胚胎干細胞的過程，下列有關敘述不正確的是（ ）

A、過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育全能性的特點

B、過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

C、過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞

D、過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下利步驟中錯誤的是（ ）

A、將抗原注入小鼠體內，以便獲得特定的B淋巴細胞

B、用聚乙二醇作誘導劑，促使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合

C、B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后，無需篩選雜交細胞

D、將能產生特定抗體的雜交瘤細胞，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為溫度對酶催化活性影響的曲線，圖中A、B兩點的催化效率是相等的。在下面的有關敘述中，不正確的是（ ）

A．酶處于t1溫度時酶的壽命比處于t2溫度時的長

B．酶處于t1溫度時酶的壽命比處于t2溫度時的短

C．處于t2溫度時的酶有可能開始發(fā)生蛋白質的熱變性

D．處于t1溫度時的酶分子結構比處于t2溫度時的穩(wěn)定

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