某同學(xué)設(shè)計滲透裝置如圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶.該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的是( 。
A、漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降
B、漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C、加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖
D、加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:根據(jù)題意,半透膜可以允許水分子和單糖分子透過,不允許二糖中的蔗糖透過.但是蔗糖酶能將一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖,它們均屬于單糖,它們也可以通過半透膜.
解答: 解:AB、長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,由于蔗糖不能通過豬膀胱膜,導(dǎo)致漏斗液面上升;加入蔗糖酶后,發(fā)生水解反應(yīng),生成很多葡萄糖和果糖,漏斗中分子變多,而單糖分子進(jìn)入燒杯需要一定的時間,所以液面應(yīng)該繼續(xù)上升后再下降,A錯誤,B正確;
C、由于半透膜只允許單糖通過,蔗糖分子屬于二糖,不能通過半透膜,因此燒杯中不可以檢測出蔗糖,C錯誤;
D、蔗糖水解的產(chǎn)物只有葡萄糖和果糖,蔗糖酶是蛋白質(zhì),不能通過豬膀胱膜,因此燒杯中不能檢測出蔗糖酶,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了滲透作用的原理及液面升降的判斷,解題關(guān)鍵是能審清題意,題中提出單糖能夠通過半透膜,而且蔗糖水解后的單糖也能通過半透膜,因此分兩階段討論即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是
 
(填字母).
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是:①
 
 

(3)d操作的名稱是
 
,圖中用到的激素是
 
,過程h常用的方法是
 

(4)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意
 

(5)將③處的細(xì)胞分離進(jìn)行培養(yǎng),需在培養(yǎng)皿底部鋪設(shè)一層細(xì)胞,稱為飼養(yǎng)層,飼養(yǎng)層的作用是
 

(6)在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是
 

(7)將早期胚胎移植入受體母牛體內(nèi)時,需使受體母牛處于
 
狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述錯誤的是(  )
A、等位基因位于一對姐妹染色單體的相同位置上
B、基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有許多個基因
C、薩頓使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
D、摩爾根等人首次通過實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一待測核酸樣品,經(jīng)檢測后,對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果
(A+T)
(G+C)
=1,
(A+G)
(T+C)
=1.根據(jù)此結(jié)果分析,該樣品( 。
A、可確定為雙鏈DNA
B、可確定為單鏈DNA
C、無法確定是雙鏈DNA還是RNA
D、無法確定是雙鏈DNA還是單鏈DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間耗氧量μL?g-1?h-1
植物器官 呼吸速率 植物器官 呼吸速率
胡蘿卜 25
種子(浸泡15h) 715
440 胚乳 76
蘋果 果肉 30 266
果皮 95 960-1480
據(jù)表分析下列說法錯誤的是(  )
A、同一植物的不同器官或組織,呼吸速率存在著明顯差異
B、種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C、測定大麥種子呼吸速率時,通常用NaHCO3吸收產(chǎn)生的CO2
D、不同植物的同類器官呼吸速率不同,是長期自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系.下列有關(guān)分析錯誤的是(  )
A、氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響厭氧呼吸的強(qiáng)度,從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量
B、進(jìn)食后,血糖上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌
C、乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號
D、初到高原,細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化,從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān).下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等
B、溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新
C、細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是(  )
A、檢測生物組織中油脂的實(shí)驗(yàn)中,可滴加1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻,可看到溶液變?yōu)樗{(lán)色
C、向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑,就會呈紅黃色
D、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,不能用來觀察有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2.
②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等.
③對兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫.
④兩組裝置同時開始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化.
請分析回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即
 
作用速率來進(jìn)行探究的.
(2)此實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
;為了直觀地表示相對速率,用
 
作為因變量.
(3)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是:
 

(4)如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省,那么對于生物活?xì)胞來講產(chǎn)生這種情況的原因是:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案