洋蔥根尖細胞進行有絲分裂時，如圖哪條曲線能正確表示細胞中的染色體著絲點與另一極之間距離的關(guān)系（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂不同時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，動物細胞中還進行染色體的復(fù)制；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，動物細胞中中心體逐漸移向兩極，所以中心體間的距離逐漸增大到最大；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，所以紡錘絲的長度越來越短，染色體的著絲點與紡錘絲的相應(yīng)極之間的距離越來越小，而姐妹染色單體分開的兩條子染色體之間的距離逐漸增大；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：有絲分裂中期，染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上，此時著絲點與細胞兩極之間有一定距離；有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，且子染色體在紡錘絲的牽引下逐漸移向細胞兩極，所以細胞中的染色體著絲點與另一極之間距離逐漸增大，對應(yīng)于A曲線．
故選：A．
點評：本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，明確該過程中中心體的行為、著絲點與中心體的位置關(guān)系等，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物光合作用受光強度、CO2濃度等環(huán)境因素的影響如圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、a點為光飽和點
B、x大于大氣中CO2濃度
C、a點條件下NADPH的合成速率大于b點
D、據(jù)圖可知b點限制光合作用的因素有CO2濃度和光強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

對如圖曲線橫坐標與縱坐標對應(yīng)關(guān)系的描述，錯誤的是（　�。�
選項橫坐標縱坐標
A細胞外物質(zhì)濃度物質(zhì)通過協(xié)助擴散進入細胞的速率
B細胞呼吸強度植物根細胞吸收K+的速率
C細胞體積大小細胞與外界物質(zhì)交換速率
D反應(yīng)物濃度酶濃度一定時的酶促反應(yīng)速率
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀初，德國生理學(xué)家Loewi研究迷走神經(jīng)對心臟收縮的控制作用，他用電流來刺激青蛙的迷走神經(jīng)時，青蛙心臟的跳動會減慢，他提出兩種假設(shè)，假設(shè)1是迷走神經(jīng)受電流刺激后，電信號直接傳導(dǎo)造成了心臟跳動減慢的效應(yīng)，假設(shè)2是由于迷走神經(jīng)分泌了某種化學(xué)物質(zhì)造成了心臟跳動的減慢．他設(shè)計并完成了如下實驗（圖甲）：

（1）如圖甲所示，將兩只青蛙解剖，取出心臟，1號心臟連著迷走神經(jīng)，2號心臟上的迷走神經(jīng)被剝離或割斷，將兩個蛙心用導(dǎo)管連接實施灌流，他先用電流刺激了l號心臟的迷走神經(jīng)，當1號心臟中的液體通過導(dǎo)管流入到2號心臟時，若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，則支持假設(shè)2．
（2）Loewi的實驗結(jié)果支持假設(shè)2，神經(jīng)系統(tǒng)通過產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)作為
 
，控制心臟的收縮，這種化學(xué)物質(zhì)就是乙酰膽堿（ Ach）．
（3）Ach與心肌細胞膜上的毒蕈堿型受體（M受體）結(jié)合，一方面提高心肌細胞膜鉀離子通道的通透性，促使鉀離子
 
，另一方面Ach可直接抑制心肌細胞膜鈣離子通道，減少鈣離子
 
，使心肌細胞收縮減弱．
（4）Ach與神經(jīng)細胞或骨骼肌細胞膜上的煙堿型受體（N受體）結(jié)合，可引起神經(jīng)細胞或骨骼肌細胞興奮．圖乙是神經(jīng)-肌肉接頭模式圖，正常情況下釋放到內(nèi)環(huán)境的Ach不會持續(xù)作用于肌肉細胞的原因是
 
．若在突觸間隙中注射Ach，突觸后膜上發(fā)生的變化是
 
（興奮、抑制），原因是Ach引起突觸后膜的
 
一發(fā)生變化．若某抗體能與N受體結(jié)合，則會導(dǎo)致
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列的轉(zhuǎn)錄簡式中有（　�。┓N核苷酸．
DNA：-A-T-G-G-
RNA：-U-A-C-C-
A、5種B、6種C、7種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥常用作各種生物學(xué)實驗材料，如圖是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟，據(jù)圖回答：

（1）①表示提取洋蔥葉子色素 時的研磨步驟，研缽中加
 
作為溶劑外，還需加入的化學(xué)物質(zhì)是
 
；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是
 
．
（2）若要用洋蔥紫色鱗片葉外表皮為材料探究植物細胞的吸水和失水，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL蔗糖溶液，在蓋玻片的
 
，重復(fù)幾次，蓋玻片下面的洋蔥鱗片葉表皮就浸潤在蔗糖溶液中，用高倍鏡觀察時能看到中央液泡顏色
 
（動態(tài)變化）．
（3）④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞臨時裝片的一個視野，若要通過轉(zhuǎn)換高倍物鏡放大倍數(shù)進一步觀察，在調(diào)清晰物像時只能旋轉(zhuǎn)細準焦螺旋，這是因為
 
；若在低倍鏡視野里看到左上方某一圖象，需要再進一步放大觀察，先應(yīng)將裝片向
 
方移動移至中央．
（4）若要探究白色洋蔥鱗片葉中是否含有脂肪．實驗思路是：制作洋蔥鱗片葉切片，滴加
 
染液染色并用
 
洗去浮色后，在顯微鏡下觀察是否有
 
出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，某同學(xué)有以下操作：
①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中，加入酒精后直接進行研磨；
②將濾紙條一端剪去兩角，在這端1cm處用圓珠筆畫一條橫線；
③為增強實驗效果，將濾液線畫粗些；
④將濾紙條插入到層析液中，讓濾液細線入層析液中；
這位同學(xué)錯誤的操作步驟是（　�。�
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（　�。�
A、植物一定是生產(chǎn)者
B、動物一定是消費者
C、細菌一定是分解者
D、病毒一定是消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程．下列敘述正確的是（　　）
A、a過程需要的原料為四種核糖核苷酸
B、在不同功能細胞中進行b過程的基因存在差異
C、轉(zhuǎn)運1號氨基酸的RNA含有起始密碼子序列
D、分生區(qū)細胞能進行b和c過程，不能進行a過程

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同步練習(xí)冊答案