【題目】將列綠色產(chǎn)品的環(huán)保作用寫在題號前面。
①無氟制品 a．減少汞污染
②無磷洗衣粉 b．避免富營養(yǎng)化
③環(huán)保電池 c．保護臭氧層
④超靜音空調(diào) d．避免噪音污染

【答案】c；b；a；d
【解析】無氟制品是為了保護臭氧層，臭氧層空洞與氟有關(guān)。無磷洗衣粉是為了避免富營養(yǎng)化。環(huán)保電池是為了減少汞污染。超靜音空調(diào)是為了避免噪音污染。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是（ ）

A. 兩天后，胚芽鞘D的生長向左，胚根E生長向左，胚芽鞘G直立生長

B. 兩天后，胚芽鞘D的生長向左，胚根E生長向右，胚芽鞘G向左生長

C. 兩天后，胚芽鞘D的生長向右，胚根E生長向左，胚芽鞘G向左生長

D. 兩天后，胚芽鞘D的生長向左，胚根E生長向右，胚芽鞘G直立生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體具有細胞內(nèi)消化功能。下列敘述錯誤的是（ ）

A.溶酶體內(nèi)的水解酶不是自身合成的

B.溶酶體分解得到的部分產(chǎn)物可被自身細胞所利用

C.溶酶體不會分解自身細胞結(jié)構(gòu)，以保持細胞的完整性

D.具有吞噬功能的免疫細胞內(nèi)溶酶體含量較豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗中，自變量是

A. 催化劑的種類B. 環(huán)境溫度

C. 試管的大小D. 試管中過氧化氫溶液的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述錯誤的是

A. tRNA是相關(guān)基因表達的產(chǎn)物

B. tRNA分子一定含有氫鍵

C. tRNA分子一定含有磷酸二酯鍵

D. 不同tRNA攜帶的氨基酸一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腺嘌呤核苷三磷酸的分子結(jié)構(gòu)，請回答下列問題。

(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式為________________，圖中虛線部分的名稱是________。

(2)一分子ATP可以看作是由________個磷酸分子、________個核糖分子和________個腺嘌呤縮合而成的。

(3)ATP水解為ADP是指ATP分子中遠離A的____________水解，水解時釋放的能量是生物體進行________、__________和________________等生命活動所需能量的直接來源。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一雌性動物的細胞分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A形成B的分裂方式為_______，其意義是保證了遺傳信息在親、子代細胞中的一致性。

（2）C細胞的名稱是_____，其每條染色體上含有_____個DNA分子。

（3）由A形成C的過程中，同源染色體_______的同時，非同源染色體_____，使其最終產(chǎn)生的子細胞的遺傳組成具有多樣性;此外，部分同源染色體的姐妹染色單體之間還可能發(fā)生_____，進一步使產(chǎn)生的子細胞的種類增多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用XhoI和SalI兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段，酶切位點及酶切產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。以下敘述不正確的是

A. 圖中被酶切的DNA片段是單鏈DNA

B. 圖2中酶切產(chǎn)物可用于構(gòu)建重組DNA

C. 泳道①中是用SalI處理得到的酶切產(chǎn)物

D. 圖1中兩種酶識別的核苷酸序列不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示兩個水稻品種。A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①～⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是( )

A. ①～②過程的育種原理是基因重組

B. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C. ⑤過程的育種原理是基因突變

D. ④和⑦都可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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