A. | 圖示表明基因?qū)π誀畹目刂瓶赏ㄟ^控制酶的合成實現(xiàn) | |
B. | 表現(xiàn)出性狀2的個體基因型特點是ppM_nn | |
C. | 表現(xiàn)出性狀3的個體基因型可能有4種 | |
D. | 基因型PpMmNn個體測交,后代中表現(xiàn)出性狀1的個體占$\frac{3}{16}$ |
分析 分析圖解:根據(jù)基因與性狀的關(guān)系,存在基因P后,不管有沒有M基因都不能生成酶1,因此會表現(xiàn)出性狀1,因此性狀1的基因型可以用P_____或ppmm__;要表現(xiàn)為性狀2,需要有酶1,而沒有酶2,因此性狀2的基因型可以用ppM_nn;要表現(xiàn)為性狀3,需要同時具有酶1和酶2,基因型可以表示為ppM_N_.
解答 解:A、由圖示信息可知,基因?qū)π誀畹目刂瓶赏ㄟ^控制酶的合成實現(xiàn),A正確;
B、要表現(xiàn)為性狀2,需要有酶1,而沒有酶2,因此性狀2的基因型可以用ppM_nn,B正確;
C、要表現(xiàn)為性狀3,需要同時具有酶1和酶2,基因型可以表示為ppM_N_,即包括ppMMNN、ppMMNn、ppMmNN、ppMmNn,C正確;
D、測交后代基因型與F1產(chǎn)生的配子種類相同,根據(jù)基因的自由組合定律,PpMmNn個體 產(chǎn)生的配子有8種,其中P__占$\frac{4}{8}$,pm_占$\frac{2}{8}$,故基因型PpMmNn個體測交,后代中表現(xiàn)由性狀1的個體占$\frac{3}{4}$,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了基因控制生物性狀以及基因自由組合定律應(yīng)用的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題圖信息確定基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系,能夠運用基因自由組合定律計算相關(guān)概率.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取葉綠體中的色素時要加入無水乙醇,其原因是
A.防止色素被破壞 B.提取色素
C.滅菌 D.促使葉綠體中色素分離
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F2表現(xiàn)型 | 高稈掌狀葉兩性株 | 矮稈掌狀葉兩性株 | 高稈柳狀葉雌株 | 矮稈柳狀葉雌株 | 總數(shù) |
數(shù)量(株) | 1439 | 482 | 469 | 158 | 2548 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C是還原劑 | B. | 亞硝酸鹽是還原劑 | ||
C. | 維生素C能將Fe2+氧化成Fe3+ | D. | 亞硝酸鹽被氧化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種 | |
B. | 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是$\frac{1}{6}$ | |
C. | 植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中$\frac{1}{2}$為藍花植株,$\frac{1}{2}$為紫花植株 | |
D. | 植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中$\frac{1}{2}$為藍花植株,$\frac{1}{2}$為紫花植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用X射線等處理少數(shù)甲植株,不可能獲得所需植株 | |
B. | 若將甲、乙植株雜交可獲得F1,則F1體細胞中含有4個染色體組 | |
C. | 若將甲、乙植株雜交可獲得F1,則F1的所有體細胞中染色體數(shù)一定是29條 | |
D. | 若將甲、乙植株雜交可獲得F1,F(xiàn)1幼苗用秋水仙素處理后所得植株一般可育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | H+從胃壁細胞進入胃腔的方式是主動運輸 | |
C. | K+進出胃璧細胞的跨膜運輸方式是相同的 | |
D. | 質(zhì)子泵的作用不改變胃壁細胞膜兩側(cè)電荷的分布情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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