【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開蛋白質(zhì).下列屬于血紅蛋白生理功能的是( )
A.運(yùn)輸氧氣
B.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
C.攜帶遺傳信息
D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家已知傘藻的細(xì)胞核位于假根中,他們假設(shè)傘藻的傘帽形態(tài)主要由細(xì)胞核控制,并用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻進(jìn)行了一個(gè)嫁接實(shí)驗(yàn),下圖表示其中的一組。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 傘柄和假根中都有細(xì)胞質(zhì),但細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有遺傳物質(zhì)
B. 本實(shí)驗(yàn)中的另一組應(yīng)該將甲的傘柄移植到乙的假根上
C. 由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)傘帽的形態(tài)可能主要與細(xì)胞核有關(guān)
D. 若要進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞核的功能,還應(yīng)進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島B細(xì)胞可以產(chǎn)生胰島素,其中參與合成并分泌胰島素的細(xì)胞器有( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
B.線粒體、中心體、核糖體、高爾基體
C.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某一對(duì)染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,最終可形成含1條或2條該染色體的配子(只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用)。現(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲,其細(xì)胞中該染色體及基因型如圖所示。若甲自交,子代沒(méi)有染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異常的個(gè)體比例為( )
A. 1/9 B. 2/15 C. 1/5 D. 7/18
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.a-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個(gè)肽鍵
B.蛋白質(zhì)一定是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的
C.蛋白質(zhì)變性一定是由于肽鍵的斷裂造成的
D.變性蛋白質(zhì)一定不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞間信息交流的部分方式。下列說(shuō)法有幾項(xiàng)正確( )
①細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
②圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合
③A細(xì)胞分泌的激素,可隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
④圖2中甲是靶細(xì)胞,乙表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞
A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長(zhǎng)鏈,細(xì)胞利用基本單位合成生物的生命活動(dòng)所需要的物質(zhì),下面回答有關(guān)小題。
(1)若某種多聚體的基本單位中含有T,那么該生物大分子的中文全稱是_____________,主要存在于______________,該多聚體徹底水解的產(chǎn)物有_________________種。
(2)若合成的多聚體是組成植物細(xì)胞壁的主要成分,由其基本單位形成的動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是____。
(3)若合成的多聚體是生物生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,則組成該多聚體的基本單位結(jié)構(gòu)通式為__________________,其種類最多有_____________種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖,已知Ⅰ-2為攜帶者。下列說(shuō)法正確的是
A. 該病為X染色體隱性遺傳病
B. 一定為攜帶者的是Ⅱ-3
C. Ⅱ-4是攜帶者的概率為1/2
D. Ⅲ-2是純合子的概率為1/3
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