【題目】某哺乳動物的基因型是AaBb，如圖是其體內(nèi)一個正在進行分裂的細胞示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞中姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細胞
D.該細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了4種不同基因型的細胞

【答案】D
【解析】解：A、圖示細胞中為一對同源染色體，該細胞中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A錯誤；
B、由于發(fā)生了交叉互換，因此等位基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期，B錯誤；
C、減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂后形成的染色體移向了細胞的同一極，因而可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細胞，C錯誤；
D、該細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了4種不同基因型（Ab、ab、AB、aB）的細胞，D正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解減數(shù)分裂的概念的相關知識，掌握減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體中存在兩種類型的突觸，下圖表示興奮傳來后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況（乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)），下列敘述不合理的是（ ）
A.乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內(nèi)，受到刺激后以胞吐的方式釋放
B.Gly作用于突觸2的突觸后膜時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�、再變�(yōu)檎娢?/span>
C.a→b段電位變化的原因主要是Na內(nèi)流
D.突觸1與突觸2的突觸后膜可能是一個神經(jīng)元的樹突或細胞體的一部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關無子西瓜和無子番茄的敘述，錯誤的是(　　)

A. 二者的培育原理不同 B. 二者的無籽性狀都可以遺傳

C. 果實發(fā)育都與植物激素有關 D. 二倍體西瓜和四倍體西瓜存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂的第一次分裂過程中，不出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 形成四分體 B. 非同源染色體的自由組合

C. 同源染色體分離 D. 著絲點一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占 ，白眼雄果蠅占 ，紅眼雌果蠅占 ．下列敘述錯誤的是（ ）
A.紅眼對白眼是顯性
B.眼色遺傳符合分離定律
C.眼色和性別表現(xiàn)自由組合
D.紅眼和白眼基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（ ）
A.解旋酶可以斷開⑤鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關
B.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
C.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
D.A鏈、B鏈的方向相反，骨架是磷酸和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在裸巖上發(fā)生的演替過程中，苔蘚之所以能代替地衣，是因為（ ）

A．苔蘚能進一步使巖石分解，使土層加厚，有機物增多

B．苔蘚比地衣的進化地位高，適應性比地衣強

C．苔蘚比地衣長得高，在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢

D．苔蘚比地衣需要的有機物少，更適合于在裸巖上生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌后，在大腸桿菌細胞內(nèi)（ ）
A.噬菌體的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.部分mRNA中含有32P標記的核苷酸
C.連續(xù)復制n次后，子噬菌體中32P標記的占
D.噬菌體蛋白質(zhì)合成時所需tRNA與氨基酸的種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強度的光照，其他條件一致．照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水
B.光照強度為a時，光合作用停止
C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D.該圖反映了光合作用強度與光照強度的關系

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