年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色 |
B、將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于某種溶液中,細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,隨后自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象 |
C、醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性 |
D、可用過(guò)氧化氫為底物研究溫度對(duì)酶活性的影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、采用同位素標(biāo)記法 | B、實(shí)驗(yàn)中使用酒精 | C、顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn) | D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需活體 |
①魯賓和卡門(mén)研究光合作用釋放O2的來(lái)源 ②肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | ①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作 ②色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) | ①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 ②生物組織中還原糖的鑒定 | ①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布 ②觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同 |
C、氨基酸排列順序不同 |
D、肽鏈的盤(pán)曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用差速離心法分離各種細(xì)胞器 |
B、提取DNA、RNA和酶 |
C、制成細(xì)胞懸浮液進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng) |
D、分離并純化血紅蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
B、丙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性 |
C、圖中①的場(chǎng)所是葉綠體,②的主要場(chǎng)所是線粒體 |
D、圖中物質(zhì)甲可能表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙可能表示磷脂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、綠色植物生命活動(dòng)所需的直接能源物質(zhì)ATP主要由光合作用提供 |
B、缺鎂時(shí)葉片發(fā)黃,與正常葉片相比吸收紅光和藍(lán)紫光差異顯著 |
C、夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因?yàn)檎趄v作用強(qiáng)烈,植物失水 |
D、花藥離體培養(yǎng)獲得的植物單倍體只含有一個(gè)染色體組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com