【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題。

Ⅰ.圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的________________部分。

Ⅱ.圖2是某家族系譜圖。(假設(shè)該病受一對(duì)遺傳因子控制，A是顯性、a是隱性），請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）該遺傳病是________(寫清基因所在的染色體類型和顯隱性）遺傳病。

（2）Ⅱ-5和Ⅲ-9的遺傳因子組成分別是____________和________。

（3）Ⅲ-10的遺傳因子組成可能是________，她是雜合子的概率是______________。

【答案】 Y的差別 常染色體隱性 Aa aa AA、Aa 2/3

【解析】由圖可知該題主要是伴性遺傳和人類遺傳病，應(yīng)該分析系譜圖然后做答。

（1）如果一種病僅由父親傳遞給兒子，而不會(huì)傳給女兒，那么該致病因?yàn)閼?yīng)該是位于Y 染色體上并且是Y的差別部分，因?yàn)橹挥羞@上面的基因只在雄性個(gè)體中有。

II（1）由圖可知5和6號(hào)個(gè)體無(wú)病，而其女兒有病，說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳病。

（2）5號(hào)個(gè)體雖然無(wú)病，但因?yàn)槠渑畠河胁�，所以其是雜合子，應(yīng)為Aa。9號(hào)個(gè)體是患者是aa。

（3）10號(hào)個(gè)體的雙親是該病的攜帶者，她雖然無(wú)病但基因型可能是AA或Aa，是雜合子的概率是2/3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有已查明一核苷酸對(duì)中含有一個(gè)胸腺嘧啶，則該核苷酸對(duì)中還有（ ）

A．一個(gè)磷酸、一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤

B.兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、兩個(gè)腺嘌呤

C．兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)腺嘌呤

D.兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下表中各物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ）

組別

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

A

RNA

甲基綠

綠色

B

脂肪

蘇丹Ⅳ

紅色

C

淀粉

碘液

紫色

D

葡萄糖

斐林試劑

橘黃

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員探究缺氧條件下北歐鯽魚(yú)細(xì)胞呼吸特點(diǎn)，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有①②③，過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 北歐鯽魚(yú)的其他組織細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸最終轉(zhuǎn)化為酒精排出體外

C. 為驗(yàn)證北歐鯽魚(yú)肌細(xì)胞具有上述呼吸特點(diǎn)，可將該魚(yú)在氧氣充足條件下培養(yǎng)

D. 取培養(yǎng)該魚(yú)的水樣加入堿性的重鉻酸鉀溶液振蕩混合均勻，水樣變成灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)，下列敘述正確的是

A. 人體在炎熱和寒冷條件下僅靠體液調(diào)節(jié)維持體溫

B. 汗液蒸發(fā)是人體散熱的唯一途徑

C. 冬天時(shí)人體的散熱量小于夏天

D. 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的基本狀況是：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，怛目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。

（1）“牽著你的手，卻看不見(jiàn)你”不是美麗中國(guó),“厚德載霧，自強(qiáng)不吸”不是全面小康。

①導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多，如大量_________燃燒后排除的廢氣和粉塵；汽車尾氣的排放；建筑工地的揚(yáng)塵等。

②世界衛(wèi)生組織（WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為，如長(zhǎng)期暴露在超過(guò)空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值 PM2.5即每立方米微粒超過(guò)10微克的空氣中，人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會(huì)増加，這將可能直接導(dǎo)致_________下降。

（2）沼氣是清潔能源之一，其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料，優(yōu)點(diǎn)是______________________。

（3）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖：

①畫出圖中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：____________________,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是_________________。

②從理論上說(shuō)，1000kg的水稻最少可使蛇增重_______________。

（4）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)中國(guó)生物多樣性從日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植樹(shù)造林、不亂砍濫伐等，堅(jiān)持走____________道路，反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)利用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)與神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等密切相關(guān)。請(qǐng)回答與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題：

I. 在反射活動(dòng)中，神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng)，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示三種模式。

注：圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元

（1）能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是模式______________（I、II、III）。

（2）模式I中，若神經(jīng)元①興奮導(dǎo)致神經(jīng)元②興奮，則對(duì)神經(jīng)元③的作用效果是____________，神經(jīng)元④的電位變化情況是________________________。

（3）摸式III中，若神經(jīng)元⑤興奮會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)元⑦興奮；但若神經(jīng)元⑥興奮后神經(jīng)元⑤再興奮，神經(jīng)元⑦卻不產(chǎn)生興奮，可能的原因是_____________________。

II.骨髓和胸腺是免疫細(xì)胞產(chǎn)生、分化和成熟的場(chǎng)所，用大劑量X射線照射小鼠，小鼠喪失全部特異性免疫功能，只有輸入淋巴細(xì)胞后小鼠才能恢復(fù)免疫功能。現(xiàn)對(duì)切除了胸腺并經(jīng)大劑量X射線照射處理后的小鼠做如下處理，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（4）若僅輸入來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的細(xì)胞免疫功能________（能、不能）恢復(fù)；若同時(shí)輸入來(lái)自骨髓和胸腺的淋巴細(xì)胞，小鼠的特異性免疫功能全部恢復(fù)，該事實(shí)說(shuō)明體液免疫功能的實(shí)現(xiàn)需要_____________的共同參與。

（5）在小鼠特異性免疫過(guò)程中起作用的免疫細(xì)胞有____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，其中不正確的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

C. 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變

D. 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)采用了假說(shuō)演繹的方法，關(guān)于該方法的步驟，正確的是

A．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、演繹推理、提出假說(shuō)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論

B．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假說(shuō)、演繹推理、得出結(jié)論、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

C．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假說(shuō)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論

D．提出假說(shuō)、演繹推理、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案