A. | 細胞形態(tài)發(fā)生改變 | B. | 細胞器數(shù)量的改變 | ||
C. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量不同 | D. | 細胞核遺傳物質(zhì)的改變 |
分析 細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì)的基因的選擇性表達,所以細胞分化后,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但細胞內(nèi)mRNA的種類數(shù)目不同.
解答 解:A、細胞分化后,細胞的形態(tài)發(fā)生穩(wěn)定性差異,A正確;
B、細胞分化后,細胞的功能發(fā)生改變,所以細胞中細胞器的數(shù)量發(fā)生改變,B正確;
C、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,所以細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類數(shù)目不同,C正確;
D、細胞分化后,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生掌握細胞分化的概念、實質(zhì)和特點,明確細胞分化后,細胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,再對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查,需要注意的是B選項,要求考生明確細胞的功能與細胞中細胞器的數(shù)目種類有關.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示肽鍵的結(jié)構式是( )
A.NH﹣CO B.﹣NH﹣CO﹣
C.﹣NH2﹣COOH﹣ D.NH2﹣COOH
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是.脫離母體后給予適宜營養(yǎng)和外界條件 | |
B. | 運用植物組織培養(yǎng)技術,可以培育或生產(chǎn)出細胞產(chǎn)物--生物堿、無病毒植物、人工種子 | |
C. | 植物體細胞雜交使用果膠酶和纖維素酶,動物細胞融合使用的酶為胰蛋白酶或膠原蛋白酶 | |
D. | 將成熟篩管細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)可經(jīng)過組織培養(yǎng)得到新植株,體現(xiàn)了植物細胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的體溫就是指通過直腸所測得的溫度 | |
B. | 人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程中所釋放的熱量 | |
C. | 體溫的相對恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進行的必要條件 | |
D. | 體溫的相對恒定,是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因 | B. | 核糖體 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1中未出現(xiàn)的那個性狀 | B. | F1中出現(xiàn)的那個親本性狀 | ||
C. | 后代中不出現(xiàn)的那個性狀 | D. | 后代中不常出現(xiàn)的那個性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水,糖類,蛋白質(zhì),脂質(zhì) C、H、O、N | B. | 水,蛋白質(zhì),糖類,脂質(zhì) O、C、N、H | ||
C. | 水,蛋白質(zhì),脂質(zhì),糖類 O、C、H、N | D. | 水,脂質(zhì),蛋白質(zhì),糖類 O、N、C、H |
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