【題目】在一個(gè)繁衍多代的某生物群體中,只有Aa和aa兩種存活體,且Aa和aa之間的比例為2:1,假如Aa和aa兩種各題健康狀況、生殖生存能力相同,連續(xù)自交兩代后,后代中雜合子所占比例分別是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:由題意知,該種群中的AA致死,因此Aa自交后代中,Aa占 ,aa占 ;該種群中Aa占 ,aa占 ,只有Aa自交后代會(huì)出現(xiàn)雜合子,自交兩次,Aa的比例是 =
故選:A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式;圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線,請據(jù)圖分析回答([ ]中填寫圖中所示字母,橫線上填寫名稱):

(1)圖甲中構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的是[ ]____________。

(2)圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過程,植物細(xì)胞間可通過__________結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞,動(dòng)物細(xì)胞則不能。

(3)若圖甲是人體神經(jīng)細(xì)胞膜,則該圖中表示K+在膜內(nèi)積累的運(yùn)輸方式是_________(填字母),這種運(yùn)輸方式符合圖乙中__________所示的曲線。

(4)若圖甲是人體紅細(xì)胞膜,則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是_______(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖,由第代至第代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果1患有該遺傳病的概率是1/8,下列哪一條件不需要

A. 該病致病基因?yàn)楹嘶?/span> B. 3X染色體傳給Ⅲ1

C. 3為正常男子 D. 1為該致病基因的攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶是牛奶經(jīng)過乳酸菌(主要是保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌)發(fā)酵制成的.乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸,從而減輕某些人群的乳糖不耐受癥狀.請回答問題:
(1)為鑒別市售酸奶中的菌種,應(yīng)該采用平板劃線法或 , 在培養(yǎng)基上進(jìn)行接種,觀察所獲單菌落的特征.還要對菌落中的菌種進(jìn)行涂片,并用進(jìn)行進(jìn)一步的觀察和鑒定.
(2)實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行滅菌的是 . a.培養(yǎng)基 b.培養(yǎng)皿 c.恒溫培養(yǎng)箱 d.實(shí)驗(yàn)者的雙手 e.酸奶
(3)某同學(xué)在配制平板時(shí)加入CaCO3 , 從而成功篩選出高效產(chǎn)生乳酸的菌株,其篩選依據(jù)的原理是
(4)抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中的廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留.若長期飲用含有抗生素的牛奶,會(huì)對人體健康造成危害.利用嗜熱鏈球菌對抗生素的高敏感性,該生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 將滅菌的濾紙圓片(直徑8mm),分別浸潤在不同處理的牛奶中一段時(shí)間后,放置在涂布了嗜熱鏈球菌的平板上(如圖),在37℃下培養(yǎng)24h,測量結(jié)果如表:

組別

牛奶處理方法

抑菌圈寬度(mm)

1

含抗生素消毒鮮牛奶

4.5

2

不含抗生素消毒鮮牛奶

0

3

含抗生素鮮牛奶

4.6

4

不含抗生素鮮牛奶

0

5

待測奶樣

5.8

注:消毒方法為80℃水浴加熱5min,然后冷卻至37℃以下
通過3,4組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為;通過1,3組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為;第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,此待測奶樣是否適合用于制作酸奶?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示,則下列敘述正確的是 ( )

A. “某南瓜”為純合子

B. “某南瓜”的基因型為Aabb

C. 子代中純合子的概率是1/8

D. 配子形成過程中A和B遵循基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,這兩對基因分別控制兩對相對性狀,從理論上說,下列分析不正確的是( )

A. 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1

B. 正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)分離

C. 丁植株自交后代的基因型比例1:2:1

D. 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是

A. 用二苯胺試劑染色觀察DNA在細(xì)胞中的分布

B. 用雙縮脲試劑檢測豆?jié){溶液中是否含有蛋白質(zhì)

C. 用蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生子葉細(xì)胞中的油脂

D. 用黑藻葉片制作裝片觀察葉綠體的形態(tài)和分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程載體的敘述中,正確的是

A. 構(gòu)建基因文庫時(shí)不需要載體 B. 載體都是環(huán)狀DNA分子

C. 有一至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn) D. 只來自于原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)锽、b)患者,系譜圖如下,Ⅰ-3無乙病致病基因。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-2。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)甲病的遺傳方式為__________,乙病最可能的遺傳方式為_________。

(2)Ⅰ-2的基因型為________;Ⅱ-5的基因型為________。

(3)如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為______。

(4)如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生孩子同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_____,不患病的概率為__________

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