15.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.顯微鏡觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
B.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁.核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是 DNA 和蛋白質(zhì).染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).

解答 解:A、在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)而不是染色體,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),在其上面有多種酶附著,因而有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行,B正確;
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,蛋白質(zhì)和酶等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,mRNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),DNA不能通過,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,也沒有染色質(zhì)和核仁,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)物質(zhì)循環(huán)利用部分示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)建立該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)基本原理是(至少兩點(diǎn))①物質(zhì)循環(huán)再生原理    ②系統(tǒng)整體性原理等.
(2)蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者,同屬于這一成分的還有蚯蚓、細(xì)菌等;
(3)該生態(tài)系統(tǒng)比一般農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有更大的產(chǎn)出/投入比的原因是充分利用廢棄物中能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.1976年美國(guó)的H.Boyer教授首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達(dá),這是人類第一次獲得轉(zhuǎn)基因生物.此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)( 。
A.進(jìn)行復(fù)制B.控制合成生長(zhǎng)抑制素釋放因子
C.進(jìn)行轉(zhuǎn)錄D.合成人的生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用.如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程.

(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是讓它發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期;從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用.
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液(基)的pH.
(3)圖中過程A稱為胚胎移植,研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)肱J芫,最常用的?dǎo)入方法是顯微注射法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下幾個(gè)關(guān)系圖表中,錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)基因的說法正確的是(  )
①原核生物的基因與真核生物的基因本質(zhì)相同、結(jié)構(gòu)不同
②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律
④植物雜交所收獲的種子,種皮性狀由母本基因決定,屬細(xì)胞質(zhì)遺傳
⑤種群中基因頻率的改變不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成
⑥在獲取真核生物細(xì)胞中的目的基因時(shí),一般采用“鳥槍法”
A.①②③④B.①②③⑤C.②④⑤⑥D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級(jí)期末)DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序能決定的是( )

①DNA分子的多樣性

②DNA分子的特異性

③遺傳信息

④密碼子的排列順序

⑤DNA分子的穩(wěn)定性.

A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末)下列有關(guān)DNA與RNA敘述錯(cuò)誤的是( )

A.DNA和RNA都由磷酸、五碳糖和含氮堿基組成

B.細(xì)胞核中只有DNA而無RNA,所以未被吡羅紅染成紅色

C.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸

D.DNA與RNA都能攜帶遺傳信息

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是:( )

A、48 B、49 C、50 D、51

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