如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同
C、Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩兩病兼患的幾率為
1
8
D、Ⅲ13的乙病基因,最初分別來自Ⅰ1和Ⅰ3
考點(diǎn):伴性遺傳,常見的人類遺傳病
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅱ5、Ⅱ6正常,Ⅲ10患甲病,可推甲病為常染色體隱性遺傳病,已知兩種病中有一種為紅綠色盲,所以乙病為紅綠色盲.
解答: 解:A、女兒患病而父母正常,說明甲病為常染色體隱性遺傳。灰也榧t綠色盲癥,則其基因位于X染色體上,A正確;
B、Ⅲ10患甲病,基因型為dd,Ⅱ6基因型為Dd,又Ⅰ1患乙病,Ⅱ6不患乙病,Ⅱ6基因型為DdXEXe;Ⅲ13患甲乙兩病,Ⅱ8正常,所以其基因型為DdXEXe,B正確;
C、由于Ⅲ13兩病兼患,所以可知Ⅱ7和Ⅱ8的基因型為DdXeY、DdXEXe,后代患甲病的概率為
1
4
,男孩患乙病的概率為
1
2
,Ⅱ7和Ⅱ8生一兩病兼發(fā)的男孩的概率為
1
4
×
1
2
=
1
8
,C正確;
D、Ⅲ13的乙病基因來自Ⅱ7和Ⅱ8,Ⅱ7的乙病基因來自Ⅰ2,Ⅱ8的乙病基因來自Ⅰ3,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳病方式的判斷、概率的計(jì)算、基因的自由組合定律等相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生的理解、分析、計(jì)算能力,而熟悉遺傳系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
“基因靶向”技術(shù),指的是應(yīng)用DNA同源重組原理,通過一定的載體,用設(shè)計(jì)好的目的基因替代靶基因,從而達(dá)到使靶基因功能喪失的目的.借助這一技術(shù),科學(xué)家可以用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使其體內(nèi)的某項(xiàng)特定基因喪失功能,以幫助人們找到治療疾病的有效方法.下面是該實(shí)驗(yàn)的基本過程,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)獲取目的基因.
①經(jīng)過修飾使靶基因的功能改變或喪失就可獲得目的基因.如果要獲得活性降低了的X酶蛋白的目的基因,可以根據(jù)此蛋白的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行X酶基因的改造,這一技術(shù)叫做
 

②為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,需要通過
 
技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體.
一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因以外,還必須有
 
基因,以便于細(xì)胞的篩選.質(zhì)粒具有的一至多個(gè)
 
位點(diǎn),使目的基因插入其中成為可能,因此常被選作運(yùn)載體.
(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入ES細(xì)胞,并從中篩選,然后培育出小鼠.
①由ES細(xì)胞培育出小鼠的過程中,主要應(yīng)用了
 
技術(shù)和
 
技術(shù).
②為了確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組,可通過觀察小鼠的性狀來檢
測(cè),這屬于
 
水平的鑒定.
③獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞).實(shí)驗(yàn)一般采用ES細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞,這是
因?yàn)镋S細(xì)胞具有
 
.請(qǐng)舉出一例獲取ES細(xì)胞的常用方
法:
 

(4)上述基因工程過程中,屬于核心步驟的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如右圖所示的曲線.據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A、前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B、第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多
C、第8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長
D、如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的,這個(gè)基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng).該疫苗( 。
A、引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B、引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多,細(xì)胞周期將變長
C、能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D、包括抗原基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子,而待測(cè)DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記.如果這些待測(cè)的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對(duì)的它們就會(huì)結(jié)合起來,并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線,出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”,下列說法中不正確的是( 。
A、基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)
B、待測(cè)的DNA分子可以直接用基因芯片測(cè)序
C、待測(cè)的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂,才可用基因芯片測(cè)序
D、由于基因芯片技術(shù)可以檢測(cè)未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應(yīng)用前景,好比能識(shí)別的“基因身份”

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科目:高中生物 來源: 題型:

在雙鏈DNA分子中,有腺嘌呤p個(gè),占全部堿基的比例為
n
m
(m>2n),則該DNA分子中鳥嘌呤的個(gè)數(shù)為(  )
A、
pm
n-p
B、
pm
2n-p
C、
pm
2n
D、
n-2p
2m

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體第一次感染甲型流感病毒,不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的( 。
A、漿細(xì)胞B、記憶T淋巴細(xì)胞
C、免疫反應(yīng)D、過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是( 。
A、a-質(zhì)粒RNA
B、b-DNA連接酶
C、c-限制性內(nèi)切酶
D、d-外源基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中患有甲種遺傳病的占
1
1600
(基因?yàn)锳、a).島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙病(基因?yàn)锽、b),兩種病中有一種為紅綠色盲,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)
 
病為紅綠色盲病,另一種遺傳病的致病基因在
 
染色體上,為
 
性遺傳病.
(2)Ⅲ-11的基因型為
 
,Ⅲ-11的直系血親關(guān)系有
 
.(填編號(hào))
(3)若Ⅲ-11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為
 

(4)若Ⅲ-11與該表現(xiàn)型正常的女子已生育一患甲病的孩子,則再生一個(gè)孩子為甲病的幾率是
 

(5)Ⅱ-5和Ⅱ-6生育一個(gè)完全健康孩子的幾率是
 

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