不同對基因間相互作用而導致雜種后代分離比例偏離正常的孟德爾遺傳規(guī)律比例的現(xiàn)象叫做基因互作。根據(jù)所學知識，回答下列問題：
(1)香豌豆有許多品種，其中有兩個白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花，F(xiàn)2中9/16開紫花，7/16開白花。若親本基因型分別為CCpp和ccPP，則F2中白花的基因型為_______，F(xiàn)1測交后代的性狀分離比為_______。
(2)南瓜的果形遺傳中，圓球形對扁盤形為隱性，長圓形對圓球形為隱性。用兩種不同基因型的圓球形品種雜交，F(xiàn)1產(chǎn)生扁盤形，F(xiàn)2出現(xiàn)三種果形：9/16扁盤形，6/16圓球形，1/16長圓形。若F1的基因型為AaBb，那么兩個親本的基因型分別為________和________。分析F2的表現(xiàn)型可以看出，只有_______時，才能結(jié)出扁盤形的南瓜。
(3)家雞羽色的遺傳受兩對等位基因C、c和I、i控制，基因C控制有色羽毛，基因I為抑制基因，當基因I存在時，基因C不能起作用；只有基因I不存在時，基因C才決定有色羽毛。用純種的白羽萊杭雞(IICC)與純種的白羽溫德雞(iicc)雜交，F(xiàn)1全為白羽雞，F(xiàn)2中白羽雞和有色羽雞之比為13：3。則遺傳圖解為___________。
(1)C_pp、ccP_、ccpp       紫花：白花=1：3
(2)AAbb      aaBB      基因A和基因B同時存在
(3)
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：新教材新學案　生物①必修　分子與細胞（配人教版） 人教版 題型：071

蛋白質(zhì)組、蛋白質(zhì)組學及研究

　　基因組（genome）包含的遺傳信息經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，一個細胞在特定生理或病理狀態(tài)下表達的所有種類的mRNA稱為轉(zhuǎn)錄子組（transcriptome）。很顯然，不同細胞在不同生理或病理狀態(tài)下轉(zhuǎn)錄子組包含的mRNA的種類不盡相同，mRNA經(jīng)翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)。一個細胞在特定生理或病理狀態(tài)下表達的所有種類的蛋白質(zhì)稱為蛋白質(zhì)組（pro-teome）。同理，不同細胞在不同生理或病理狀態(tài)下所表達的蛋白質(zhì)的種類也不盡相同。蛋白質(zhì)是基因功能的實施者，因此對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、定位和蛋白質(zhì)－蛋白質(zhì)相互作用的研究將為闡明生命現(xiàn)象的本質(zhì)提供直接的基礎。

　　蛋白質(zhì)組學的研究，試圖比較細胞在不同生理或病理條件下蛋白質(zhì)表達的異同，對相關蛋白質(zhì)進行分類和鑒定。更重要的是蛋白質(zhì)組學的研究要分析蛋白質(zhì)間相互作用和蛋白質(zhì)的功能。

　　蛋白質(zhì)組學的研究內(nèi)容包括：

　　1．蛋白質(zhì)鑒定：可以利用一維電泳和二維電泳并結(jié)合Western等技術，利用蛋白質(zhì)芯片和抗體芯片及免疫共沉淀等技術對蛋白質(zhì)進行鑒定研究。

　　2．翻譯后修飾：很多mRNA表達產(chǎn)生的蛋白質(zhì)要經(jīng)歷翻譯后修飾如磷酸化、糖基化、酶原激活等。翻譯后修飾是蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)功能的重要方式，因此對蛋白質(zhì)翻譯后修飾的研究對闡明蛋白質(zhì)的功能具有重要作用。

　　3．蛋白質(zhì)功能確定：如分析酶活性和確定酶底物，細胞因子的生物分析／配基－受體結(jié)合分析�？梢岳没蚯贸头戳x技術分析基因表達產(chǎn)物——蛋白質(zhì)的功能。另外對蛋白質(zhì)表達出來后在細胞內(nèi)的定位研究也在一定程度上有助于蛋白質(zhì)功能的了解。Clontech的熒光蛋白表達系統(tǒng)就是研究蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)定位的一個很好的工具。

　　4．對人類而言，蛋白質(zhì)組學的研究最終要服務于人類的健康，主要指促進分子醫(yī)學的發(fā)展。如尋找藥物的靶分子。很多藥物本身就是蛋白質(zhì)，而很多藥物的靶分子也是蛋白質(zhì)。藥物也可以干預蛋白質(zhì)－蛋白質(zhì)相互作用。

1．根據(jù)材料你能否確定基因控制蛋白質(zhì)合成過程？請你寫出該過程中遺傳信息傳遞的過程圖。

2．研究蛋白質(zhì)組有何意義？

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年遼寧省高三第六次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關植物激素的問題。

Ⅰ．下圖是有關生長素的某些實驗，請根據(jù)下圖所示實驗過程回答：

(1)由①②實驗現(xiàn)象可以推測出　　　　　　　　　　　　　　　　　；

由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　；

(2)②③對照實驗的自變量，③④對照實驗的自變量分別是　　　　　　　　　　　。

(3)某同學為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作

 為實驗材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分

析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。   (2分)

編號

1

2

3

4

5

6

IAA溶液濃度（mol/L）

0（蒸餾水）

10－12

10－10

10－8

10－6

10－4

幼葉鞘增長相對長度

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

Ⅱ．赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者的關系如下圖表示，請據(jù)圖回答

       

（4）圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有         作用，這種作用很可能是通過降低該過程中      的活性來實現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是

                過多。

（5）赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為          作用。

（6）植物中的矮生性狀通常是單個基因的突變引起的，這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加           的方法使植物明顯增高。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08安慶一中三模）（20分）Ⅰ：DNA探針技術是以人工合成的具有放射性的DNA片段為探針，運用分子雜交原理，檢測目的基因的一種方法。請回答以下問題：

（1）DNA探針的制備方法是用具有_________________________________標記的脫氧核苷酸為原料，人工合成相應的特異DNA片段。

（2）β0地中海貧血是一種遺傳性溶血性貧血癥，患者由于β―珠蛋白基因部分缺失，不能產(chǎn)生β―珠蛋白而在幼年夭折。有一對表現(xiàn)型正常的夫婦曾生育過患該貧血癥的女兒，患兒于出生后一年死亡。妻子現(xiàn)在又懷孕，為慎重起見，醫(yī)生對她的胎兒進行了產(chǎn)前診斷。

①取正常人的體細胞DNA，并用一種限制性內(nèi)切酶處理后，與β―珠蛋白基因的探針雜交，經(jīng)分析得到含4400個堿基對的DNA片段。

②取丈夫的體細胞DNA，用同一種限制性內(nèi)切酶處理后，與β―珠蛋白基因的探針雜交，經(jīng)分析得到含4400個堿基對和含3700個堿基對的兩種DNA片段。

由上述步驟可知，該遺傳病的遺傳方式為___________________________________。

若同時取妻子的體細胞DNA做同樣的檢測，結(jié)果應該為_______________________________。

Ⅱ：當兩對處于不同染色體上非等位基因決定同一性狀時，產(chǎn)生基因間的相互作用，導致孟德爾9∶3∶3∶1的比率被修飾成多種變化的情況。如在三葉型牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的。研究表明，該性狀由兩對基因(H和h，D和d)控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關�？茖W家進行了如下的研究：

A. 白花三葉草的葉片內(nèi)氰化物是經(jīng)過下列系列化途徑產(chǎn)生的：


B．當兩個不含氰的品種進行雜交時，F(xiàn)1卻全部含氰（有劇毒），F(xiàn)2出現(xiàn)含氰和不含氰兩種表現(xiàn)型。

回答下列問題：

（1）根據(jù)A項研究圖解分析可知，具有產(chǎn)氰特性三葉草的基因型為             ，其理由是                 。

（2）用遺傳圖解的形式解釋B項研究：

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科目：高中生物 來源：2011屆遼寧省東北育才學校高三第六次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關植物激素的問題。
Ⅰ．下圖是有關生長素的某些實驗，請根據(jù)下圖所示實驗過程回答：

(1)由①②實驗現(xiàn)象可以推測出　　　　　　　　　　　　　　　　　；
由②③實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　；
(2)②③對照實驗的自變量，③④對照實驗的自變量分別是　　　　　　　　　　　。
(3)某同學為了探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作
為實驗材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分
析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。   (2分)

編號
1
2
3
4
5
6
IAA溶液濃度（mol/L）
0（蒸餾水）
10－12
10－10
10－8
10－6
10－4
幼葉鞘增長相對長度
2.6
3.2
3.9
5.1
3.1
1.8
Ⅱ．赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者的關系如下圖表示，請據(jù)圖回答

（4）圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有        作用，這種作用很可能是通過降低該過程中     的活性來實現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是
               過多。
（5）赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為         作用。
（6）植物中的矮生性狀通常是單個基因的突變引起的，這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加          的方法使植物明顯增高。

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