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【題目】下圖所示為用農作物兩個品種分別培養(yǎng)新品種的過程。

1通過過程培育出的過程所依據的原理是

2通過、培育出的育種過程稱為 育種,其過程過程最常用的化學藥劑是

3培育出的育種過程稱為 育種。

4培育出所依據的原理是 。

【答案】1基因重組 2單倍體 秋水仙素 3多倍體 4基因突變

【解析】1由圖示過程可看出方法Ⅰ是雜交方法,Ⅱ是自交,利用方法Ⅰ和Ⅱ培育出方法是雜交育種,所依據的原理是基因重組。2培育出所采用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng),形成Ab的單倍體,由該單倍體再培育成通常利用秋水仙素處理的幼苗,從而得到能穩(wěn)定遺傳的新品種,該育種方法稱為單倍體育種,優(yōu)點是明顯縮短育種年限。3由圖中培育出常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。形成的是四倍體,該育種方法稱為多倍體育種,依據的原理是染色體變異。4經射線處理培育成的原理是基因突變,基因突變具有不定向性和多害少利性的特點,該方法的成功率相對較低。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖所示的是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程網絡。請據圖回答:

1免疫系統是由 、 和免疫活性物質組成的。其中免疫活性物質中的抗體化學本質是 ,它是由 細胞產生分泌的。

2腫瘤壞死因子等刺激作用神經,會使神經產生興奮,興奮以 的形式沿著神經纖維傳導的;乙酰膽堿是一種神經遞質,在細胞內暫時儲存在 結構內。

3 通過分泌促腎上腺皮質激素調控腎上腺皮質的活動,這種調節(jié)方式為 ;腎上腺皮質激素一方面會通過調節(jié)機制作用于免疫系統;另一方面通過反饋調節(jié)機制作用于 ,使血液中腎上腺皮質激素含量保持相對穩(wěn)定。

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【題目】需氧呼吸過程中,CO2的生成是在( )

A.糖酵解 B.檸檬酸循環(huán)

C.電子傳遞鏈 D.檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈

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【題目】某植株產生的四種配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。該植株自交后代中的純合體約占總數的( )

A、16% B、18% C、32% D、34%

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【題目】紫色洋蔥根尖可分為根毛區(qū)、伸長區(qū)(細胞呈細長的長方形,液泡小而多)、分生區(qū)、根冠(細胞呈球形,液泡小而少)。右圖曲線是在適宜條件下,探究完全培養(yǎng)液中氧濃度與根對K+吸收速率之間的關系的實驗結果。請回答下列問題:

1)紫色洋蔥根尖的____________區(qū)細胞有明顯的原生質層,一個完整的植物細胞中不屬于原生質層的結構有____________。

2)限制曲線中bcK+吸收速率的因素是_______________。曲線中d點以后K+吸收速率不再明顯增加的原因是________________________

3)若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做植物細胞的質壁分離與復原實驗,在實驗過程中觀察到細胞內的白色部分_______________,質壁分離過程中細胞的吸水能力__________。

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【題目】下列關于細胞結構的說法,正確的是

A含有RNA的細胞器,也含有DNA

B傘藻的嫁接實驗可說明其“帽”的形狀是由細胞核控制的

C生物膜上的蛋白質不一定與主動運輸有關

D植物細胞的邊界是細胞壁

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【題目】下列有關糖代謝調節(jié)的敘述正確的是

A. 在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生

B. 胰島素分子能反復作用于靶細胞,因此作用時間較長

C. 胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D. 胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程

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【題目】研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞甲、乙、丙、丁進行分析、觀察等實驗,獲得的結果如下表表中“√”表示有,“×”表示無,試判斷甲、乙、丙、丁4種細胞中最可能取自下列哪組生物?

A乳酸菌、團藻、水稻、光合細菌

B水稻、藍藻、乳酸菌、團藻

C藍藻、乳酸菌、水稻、團藻

D團藻、水稻、乳酸菌、藍藻

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【題目】如圖所示為動植物細胞亞顯微結構模式圖。據圖回答以下問題。

1與圖中細胞相比,大腸桿菌細胞內最主要的差異是 ,該結構包括 等成分。

2與圖中動物細胞相比,圖中植物細胞內與能量轉換有關的特有細胞器是 用圖中數字表示;該動物細胞具有但未繪出的一種細胞器是 。

3如圖中動物細胞為癌變細胞,而該細胞在癌變過程中,細胞膜的成分發(fā)生改變,有的產生 等物質。

4如圖中動物細胞能分泌某種抗體,則該抗體從合成到分裂到細胞外所經過的膜結構依次是 用箭頭和文字填寫

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