根據(jù)如圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳酸和丙酮酸
B、①④都有[H]產(chǎn)生，②③都需要消耗[H]
C、①發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D、①②③④都沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題：
分析：由圖可知，②③為光合作用的暗反應(yīng)階段，③表示CO2被C5固定形成三碳酸，②表示三碳酸在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖．①④分別表示有氧呼吸的第一、第二階段，①表示在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖分解成丙酮酸和[H]并釋放少量能量，④表示在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放少量能量．
光合作用的光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生[H氧氣，以及ATP的形成．有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，[H]與氧氣結(jié)合形成水并釋放大量能量．
解答： 解：A、③表示CO2被C5固定形成三碳酸，故X物質(zhì)代表三碳酸，①表示葡萄糖分解成丙酮酸和[H]并釋放少量能量，故Y物質(zhì)代表丙酮酸，A正確；
B、①表示葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，④表示丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，故①④都有[H]產(chǎn)生．②表示三碳酸在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖，③表示CO2被C5固定形成三碳酸，故②需要消耗[H]，③不需要消耗[H]，B錯(cuò)誤；
C、①為有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，②為光合作用的暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C正確；
D、光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，②③為光合作用的暗反應(yīng)階段，沒(méi)有產(chǎn)生氧氣；有氧呼吸的第三階段H]與氧氣結(jié)合形成水，①④分別表示有氧呼吸的第一、第二階段，沒(méi)有消耗氧氣，因此①②③④都沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題以圖形為載體，考查了光合作用和呼吸作用的過(guò)程．考查了學(xué)生獲取信息（識(shí)圖）的能力、析圖能力，分析和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的是（　�。�
A、種群必須經(jīng)過(guò)地理隔離，才能達(dá)到生殖隔離
B、可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進(jìn)化提供了原材料
C、基因突變產(chǎn)生的新基因、不定向地改變了種群的基因頻率，對(duì)生物進(jìn)化有重要意義
D、在生物進(jìn)化過(guò)程中，顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快，有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酸性磷酸酶（簡(jiǎn)稱(chēng)ACP）在動(dòng)、植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在，它是調(diào)控磷代謝的重要酶類(lèi)，其最適pH為4.8．鯽魚(yú)生活的水體中常有金屬離子污染，危害了鯽魚(yú)的生長(zhǎng)和繁殖．研究者從鯽魚(yú)內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP，研究了金屬離子對(duì)該酶活性的影響．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使用蒸餾水配制實(shí)驗(yàn)所需的不同離子濃度的溶液，而一般不用自來(lái)水，其主要目的是
 
．
（3）各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是
 
．實(shí)驗(yàn)組試管中加入等量的不同濃度的Pb2+、Cd2+，Mg2+、Ca2+溶液和ACP酶溶液，另取一支試管加入
 
作為對(duì)照．
（4）分析圖甲的兩條曲線，可得出的結(jié)論是
 
．
（5）除了本題涉及的因素外，影響酶活性的因素還有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　　）
A、核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間有選擇地交流大分子物質(zhì)，體現(xiàn)了膜的選擇透性
B、成熟植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān)
D、細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系，在功能上也有聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如圖．據(jù)圖回答不正確的是（　�。�
A、0～25min期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度、溫度和CO2含量
B、乙植株比甲植株固定CO2的能力強(qiáng)
C、0～15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是減慢
D、30～45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是植物呼吸作用釋放CO2的量與其光合作用消耗CO2的量相等（或呼吸速率與光合速率相等）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）
A、水同糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)一樣為人體提供能量
B、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成
C、當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的濃度會(huì)降低
D、構(gòu)成生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂和水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類(lèi)囊體膜上均可以形成ATP
B、生物催化劑屬于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能之一
C、溶酶體含有多種水解酶，能降解所吞噬的物質(zhì)
D、細(xì)胞內(nèi)的液體又稱(chēng)細(xì)胞液，主要成分有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于（　�。�
A、組織液中甘油的濃度
B、細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量
C、細(xì)胞呼吸強(qiáng)度
D、細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的，這段基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)．以下關(guān)于該疫苗的敘述正確的是（　　）
A、該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA上具有抗原
B、該疫苗引起免疫反應(yīng)后淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期將變長(zhǎng)
C、該疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
D、該疫苗在人體內(nèi)直接表達(dá)為抗體，起到免疫作用

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