如圖由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個橢圓組成,下列對應關系正確的是( )

A.ⅠDNA、ⅡRNA、Ⅲ染色體

B.Ⅰ蛋白質(zhì)、ⅡRNA、Ⅲ酶

C.Ⅰ葉綠體、Ⅱ線粒體、Ⅲ具有雙層膜的細胞器

D.Ⅰ有絲分裂、Ⅱ無絲分裂、Ⅲ遺傳物質(zhì)復制

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個AAaXb的精細胞,則另外三個精細胞的基因型分別是( )

A.a(chǎn)Xb、Y、Y B.Xb、aY、Y

C.a(chǎn)Xb、aY、Y D.AAaXb、Y、Y

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個DNA分子中,腺嘌呤占全部堿基總數(shù)的21%.若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%、胸腺嘧啶占30%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( )

A.21%、12% B.30%、24%

C.58%、30% D.34%、12%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( )

A.構成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

B.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,都游離于細胞溶膠中發(fā)揮作用

C.液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),主要對植物細胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用

D.能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究人員為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶(提取液中酶蛋白濃度相同)的活性,進行了如下實驗:

分組試劑(mL)

試管1

試管2

試管3

試管4

蒸餾水

2

2

2

A

pH=8緩沖液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

總體積

3.8

3.8

3.8

B

結果如下表(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“﹣”不顯色),請分析回答下列問題:

試管1

試管2

試管3

試管4

顏色深淺程

++

+

C

(1)表中A的數(shù)值為 ,C的顏色深淺程度 (用“+“或“﹣”表示).

(2)該實驗的自變量是 ,無關變量有 (寫出2種即可).

(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結果外,還可以用 試劑來檢測生成物的量.若用該試劑檢驗,顏色變化最深的試管是

(4)根據(jù)上述結果得出的結論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同.造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是

(5)同學們還做了反應速率與底物濃度關系的實驗.右上坐標中已根據(jù)實驗結果畫出3號試管中酶活性的曲線,請你在坐標中畫出2號試管中酶活性的曲線.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關系,甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率,乙圖是測定的氧氣釋放速率.請據(jù)圖分析下列選項中錯誤的是( )

A.甲圖中OS段的限制因素是光照強度,主要影響光合作用過程的光反應

B.甲圖中B、C兩點出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度

C.若呼吸速率不變,由乙圖可知,B點光照強度為4千勒克斯

D.在甲圖C點,若光照不變,增加CO2供應,則C5減少,ATP增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是( )

A.甲圖可以表示植物細胞內(nèi)淀粉b和糖原a的關系

B.若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸

C.丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關系

D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示利用二倍體小鼠所做的實驗,分析不合理的是( )

A.過程①需運用早期胚胎技術

B.圖中囊胚的細胞基因型部都相同

C.代孕母鼠需進行同期發(fā)情處理

D.嵌合體幼鼠是四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.若大腸桿菌和固氮菌混合在一起,要將它們分離可采用的培養(yǎng)基是( 。
A.加食鹽的培養(yǎng)基和蛋白胨培養(yǎng)基
B.伊紅-美藍培養(yǎng)基和無氮培養(yǎng)基
C.斜面培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基
D.加青霉素培養(yǎng)基和伊紅-美藍培養(yǎng)基

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