取生理狀態(tài)相同的某植物葉片,分離得到大量的葉肉細(xì)胞,將等量的葉肉細(xì)胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中,并在適宜的條件下,測定該葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大后,隨著蔗糖濃度升高,葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度 ,從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。

(2)如果要研究光照強(qiáng)度等因素對蔗糖溶液中葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的影響,最好將葉肉細(xì)胞放在濃度為

的蔗糖溶液中,原因是 。

(3)除蔗糖濃度外,如果分別改變?nèi)~肉細(xì)胞懸浮液中CO2濃度和溫度也能影響葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度,原因是  。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組性狀中，屬于相對性狀的是

A．豌豆的高莖與綠色豆莢 B．羊的黑毛與兔的白毛

C．棉花的細(xì)絨與長絨 D．人的雙眼皮與單眼皮

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A．F1出現(xiàn)性狀分離 B．F2性狀分離比為3:1

C．等位基因隨同源染色體分開而分離 D．測交后代性狀分離比為1:1

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次�？祭砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）鼠害是草原主要災(zāi)害，鼠是恒溫動物，同化的能量中只有2%左右用于自身的___________，大多數(shù)在呼吸作用中以___________的形式散失。

（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，一種昆蟲靠吸取植物的汁液為食，他們的種間關(guān)系為___________，利用性外激素?cái)_亂害蟲的雌雄交配，這屬于___________（填“化學(xué)”或“生物”）防治，這是利用___________（填“物理”或“化學(xué)”）信息傳遞起的作用。

（3）草原上不同的地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上他們通常呈___________分布。

（4）調(diào)查流經(jīng)該草原河流里的草魚種群密度的常用方法是___________，該方法對草原上土壤中所有的動物是否都適用？___________（填“是”或“否”），并說明理由_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次�？祭砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾利用假說——演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律，薩頓提出的假說最終也被摩爾根用假說——演繹法所證實(shí)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程需要做正交和反交

B. 提出解釋問題的假說過程中不能采用想象的方法

C. 摩爾根等人通過測交等方法驗(yàn)證了控制果蠅眼色的基因在X染色體上

D. 提出的假說不僅要能解釋所要說明的現(xiàn)象，還應(yīng)該能預(yù)測另一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是

A. ①時(shí)期中核DNA：染色體數(shù)：染色單體數(shù)=2:1:2

B. ③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示細(xì)胞分裂完成，染色體、核DNA分子數(shù)目和染色單體數(shù)也隨之減半

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程

B. 細(xì)胞壞死是一種病理性變化

C. 蝌蚪尾的消失，是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程

D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞壞死完成的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是

A. 破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生

B. 植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

C. 與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短

D. 離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳同化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過程，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②

B. 細(xì)胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，都與能量代謝有關(guān)

C. 若同一植物細(xì)胞在Ⅰ～Ⅳ狀態(tài)下，Ⅳ中的CO2濃度最高

D. 置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ

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