【題目】做兩對相對性狀的遺傳實驗不必考慮的是
A. 親本的雙方都必須是純合子
B. 每對相對性狀各自要有顯隱關系
C. 對母本去雄,授以父本的花粉
D. 顯性親本作父本,隱性親本作母本
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【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結果如下圖。以下說法不正確的是
A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
B.在020PPm范圍內,甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后,對窩苣幼根生長起抑制作用
D.據圖推測,用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長
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【題目】下圖甲、乙為植物葉肉細胞中的兩種膜結構。下列有關敘述中,不正確的是( )
A.甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中
B.甲膜中的色素分子可用無水乙醇提取
C.乙中的[H]來自葡萄糖在線粒體中的分解
D.甲、乙上生化反應由各自不同的酶催化
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【題目】圖1為細胞膜亞顯微結構示意圖,圖2為突觸結構示意圖,下列敘述正確的是
A. 圖1中I側為細胞膜內側,n側為細胞膜外側
B. 脂質分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中A密切相關
C. 圖2中E為突觸后膜,F為突觸前膜,C物質被釋放出來依靠主動運輸
D. 圖2中C為神經遞質,C與D結合后,突觸后膜電位可能會由外正內負變?yōu)橥庳搩日?/span>
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【題目】下列哪一個生產或實驗過程,不能使用吲哚乙酸?( )
A. 處理扦插的月季枝條,促進生根
B. 處理青色的生香蕉,加速轉變?yōu)辄S香蕉
C. 處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無籽果實
D. 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長
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【題目】生物多樣性是指下列哪三個層次
A. 基因 染色體 細胞 B. 細胞 物種 生物圈
C. 基因 物種 生態(tài)系統(tǒng) D. 物種 種群 生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質)分析下列說法中錯誤的是( )
A.圖中①②③三種物質既體現了激素間分級調節(jié),又體現了反饋調節(jié)
B.圖中A器官既能參與神經調節(jié),又能參與體液調節(jié),是體內神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐
C.C細胞可產生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化
D.長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫
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【題目】煙草花葉病毒的遺傳物質徹底水解后得到了a、b、c三種化合物,T2噬菌體的遺傳物質徹底水解后得到了a、b、d三種化合物。你認為c、d兩種化合物分別指的是( )
A. 磷酸、腺嘌呤 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶
C. 核糖、脫氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤
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