A、3:2:1 |
B、7:6:3 |
C、5:2:1 |
D、1:2:1 |
1 |
4 |
3 |
4 |
1 |
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3 |
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1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③④ |
C、③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 |
B、培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素不影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化 |
C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織 |
D、同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因有差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組合 | 親本性 狀表現(xiàn) | F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
紫花×白花 | 405 | 411 | |
紫花×白花 | 807 | 0 | |
紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
表現(xiàn)型 | 黑 | 棕 | 灰 | 白 |
基因型 | G_ | gch_ | gh_ | gg |
A、全為黑色 |
B、1黑色:1棕色 |
C、2黑色:1灰色:1白色 |
D、全為灰色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都能發(fā)生 |
B、只在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中 |
C、只在翻譯過(guò)程中 |
D、只在DNA分子復(fù)制過(guò)程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大分子物質(zhì)A是纖維素 |
B、大分子物質(zhì)B蛋白質(zhì)具有多樣性 |
C、小分子物質(zhì)b氨基酸通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 |
D、小分子物質(zhì)c是脫氧核糖,大分子物質(zhì)C是DNA |
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