【題目】如下圖所示,科學家對單細胞傘藻的幼體進行嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了傘帽。下列有關(guān)說法合理的是( )

A. 該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心

B. 該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗

D. 第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

【答案】C

【解析】試題分析:要證明細胞核功能,還要設(shè)置對照實驗:將乙的傘柄嫁接到甲的假根上,觀察傘帽形態(tài)。與甲組對照,若2組的傘帽形態(tài)都與提供細胞核的個體相似,則說明細胞核是遺傳的調(diào)控中心,故C正確。因為缺乏對照組,故A錯。該實驗是要證明細胞核是遺傳的調(diào)控中心,故B錯。將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出的傘帽乙的傘帽特征不完全相同,因為還受細胞質(zhì)因此物質(zhì)的影響和外界環(huán)境的影響,故D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klxklx是光強單位)光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。

對以上結(jié)果分析正確的是,該葉片( )

A. 20℃下的呼吸速率是10℃下的4

B. 10℃、5klx的光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg

C. 5klx光照下,10℃時積累的有機物比20℃時少

D. 20℃、10klx光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是

A. 活細胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位

B. 細胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)

C. 人體細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖

D. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,也能分解衰老、受損的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞通過滲透作用吸水時,水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜 B. 細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜

C. 液泡膜、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞壁 D. 細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

A. 若A代表02吸收量,E點時光合作用積累的有機物量是12

B. 若A代表02吸收量,可以判斷D點開始進行光合作用

C. 若A代表C02釋放量,C點時植物根部釋放的C02—定來自線粒體

D. 若A代衰C02釋放置,提高大氣中的C02濃度,E點向右下移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究:用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到1632個細胞時,將一部分細胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列敘述中,不正確的是( )

A. 實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)

B. 實驗中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組

C. 實驗中,a部分的操作與實驗中的形成對照

D. 實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,不正確的是(
A.艾滋病是一種免疫缺陷病
B.艾滋病的病原體是一種RNA病毒
C.與艾滋病病人握手可傳染該病
D.艾滋病毒主要侵染人的T淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成家兔身體的主要元素是(
A.C,H,O,N,F(xiàn)e,P
B.H,O,K,S,P,Mg
C.C,P,O,S,H,N
D.N,P,K,Ca,S,Zn

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物細胞具有核孔的是

A. 藍細菌 B. 人成熟紅細胞 C. 洋蔥表皮細胞 D. 乳酸菌

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