【題目】圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體上的 DNA 含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與 DNA 分子的相對(duì)含量。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲、乙所示細(xì)胞都有 2 個(gè)染色體組,4 條染色體

B.圖甲、乙所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的 bc 段和 de

C.圖丁中 f 時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的 de 段,圖丁中g 時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的 DNA 含量變化均可用圖丙表示

【答案】C

【解析】

分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期。

分析乙圖:乙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。

分析丙圖:ab段形成的原因是DNA的復(fù)制;bc段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;cd段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

分析丁圖:f組所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,處于有絲分裂后期;g組染色體:DNA=12,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂;h組染色體:DNA=11,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期。

A. 甲和乙細(xì)胞都含有2個(gè)染色體組,4 條染色體,A正確;

B. 據(jù)上分析可知,圖甲、乙所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖丙的 bc 段和 de 段,B正確;

C. 圖丁中 f 時(shí)期為有絲分裂后期,可對(duì)應(yīng)圖丙的 de 段,圖丁中g 時(shí)期的細(xì)胞處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂,而圖乙所示的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,C錯(cuò)誤;

D. 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是外界條件對(duì)植物呼吸速率的影響曲線,以下分析錯(cuò)誤的是(

A.曲線Ⅰ表示需氧呼吸,曲線表示厭氧呼吸

B.曲線Ⅰ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖

C.曲線Ⅱ最終趨于平衡,可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

D.相對(duì)A點(diǎn)而言,B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的氧的濃度更有利于水果的貯藏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物,體細(xì)胞中有8條染色體,是常用的遺傳研究材料。一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)有一種突變型果蠅和純合野生型果蠅雜交,得到的子代中突變型和野生型比例為11。該對(duì)性狀由常染色體上的等位基因(D、d)控制,則野生型為________性性狀,突變型的基因型為_______

2)若欲探究該對(duì)性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即DD個(gè)體無(wú)法存活),研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)將該方案補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)方案:用多對(duì)突變型果蠅之間進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn),分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

如果_______,則果蠅存在顯性純合致死現(xiàn)象;

如果_______,則果蠅不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

請(qǐng)用遺傳圖解來(lái)解釋這一顯性純合致死現(xiàn)象。

___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)示意圖,能量沿著一個(gè)食物鏈流動(dòng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是(

A.圖中呼吸是指細(xì)胞呼吸釋放的能量

B.圖中①未利用的能量大于生產(chǎn)者流向分解者的能量

C.圖中可利用太陽(yáng)能 10%轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中

D.鼠為次級(jí)生產(chǎn)者,鼠類利用部分的能量屬于次級(jí)生產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】摩西球囊霉(G·mosseae)廣泛分布于鹽堿士壤中,能侵染植物,并與植物共生,改善土壤理化性狀。研究人員選擇 2 年生盆栽牡丹幼苗,模擬鹽堿環(huán)境中的摩西球囊霉接種實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的光合速率,結(jié)果如圖所示。CK 為對(duì)照組。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)的可變因素有光合有效輻射、_________。

2)根據(jù)單因子對(duì)照原則,_________組(用圖中字母表示)的對(duì)照,能證明接種摩西球囊霉后,盆栽牡丹的抗鹽能力增強(qiáng)。在較大光合有效輻射條件下,與 24%鹽濃度脅迫相比,在 12%鹽濃度脅迫下摩西球囊霉對(duì)牡丹表觀光合速率的提升效果_________。鹽脅迫導(dǎo)致盆栽牡丹光合速度下降的原因可能是:鹽脅迫引起光合色素含量下降,_______;______________。

3A B 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較說(shuō)明了:_________

4)牡丹葉片中的光合色素,可用_________提取,再用_________法分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為科學(xué)家以傘藻為材料研究不同波長(zhǎng)的光對(duì)其光合速率的影響的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果(圖中箭頭向上和向下分別表示光照的開(kāi)和關(guān))。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.傘藻是一種真核單細(xì)胞藻類,可不用借助顯微鏡觀察

B.圖示箭頭向下處短時(shí)間內(nèi)傘藻細(xì)胞三磷酸甘油酸含量均增多

C.傘藻細(xì)胞主要由類胡蘿卜素吸收 660nm 波長(zhǎng)的光

D.兩種不同波長(zhǎng)的光同時(shí)照射傘藻時(shí)的光合速率大于單獨(dú)照射時(shí)的總和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答與“果酒和果醋制作”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:

(1)葡萄先用水洗凈后,需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5 min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)進(jìn)行的。

(2)接種菌種前干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發(fā)生作用,可加極少量__________

(3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中,裝量不要超過(guò)__________

(4)為縮短制作果醋的周期,下列選項(xiàng)中采取的措施無(wú)效的是________

A.用果酒為原料

B.增加醋化醋桿菌的數(shù)量

C.控制適宜的發(fā)酵溫度

D.發(fā)酵階段封閉充氣口

(5)在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個(gè)過(guò)程中,某物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的示意圖如圖2,該物質(zhì)是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜黃籽顯性突變體Ⅰ與油菜黑籽品系Ⅱ和Ⅲ進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是(

A.一對(duì)相對(duì)性狀黃籽和黑籽由一對(duì)等位基因控制

B.上述兩組雜交實(shí)驗(yàn)F1的顯性基因的個(gè)數(shù)依次為12

C.油菜黑籽品系Ⅱ和品系Ⅲ依次為純合子和雜合子

D.上述兩組雜交實(shí)驗(yàn)F2的基因型依次有4種和9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組進(jìn)行“探究DNA復(fù)制方式”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl15NH4Cl,ab、c表示離心管編號(hào),條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述不正確的是(

A.本實(shí)驗(yàn)所用的技術(shù)包括同位素示蹤技術(shù)和密度梯度離心技術(shù)

B.大腸桿菌在15NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)多代后可得到a管所示結(jié)果

C.c管的結(jié)果表明該管中大腸桿菌的DNA包括14N/15N15N/15N

D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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