【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,請識圖并分析回答下列問題:

(1)植物光反應(yīng)進(jìn)行的場所是_____________,,得到的產(chǎn)物是__________。植物有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物是____________________

(2)光合作用的總反應(yīng)式是_____________________________________________。

(3)有氧呼吸的總反應(yīng)式是______________________________________________。

(4)菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體中有4種色素,其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收_____________。色素吸收光能的用途是水的分解和________________的合成。

(5)在生物界中只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,對嗎?________________________

【答案】 葉綠體類囊體薄膜 氧氣、 氫和ATP 水和ATP 藍(lán)紫光和紅光 ATP 不對

【解析】試題分析:上圖表示光合作用和呼吸作用過程,其中①過程有水參與并產(chǎn)生了氧氣和【H】,所以①表示光反應(yīng)(或水的光解),場所是葉綠體的類囊體薄膜;②過程最終產(chǎn)生有機物,所以表示暗反應(yīng);③過程將有機物分解產(chǎn)生丙酮酸,所以③表示有氧呼吸的第一階段,在細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行;④過程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,將丙酮酸分解產(chǎn)生二氧化碳等,所以④表示有氧呼吸的第二階段;⑤過程在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,有氧氣參與,并產(chǎn)生水,所以⑤表示有氧呼吸的第三階段。

(1)據(jù)試題分析可知,植物光反應(yīng)進(jìn)行的場所是葉綠體類囊體薄膜;光反應(yīng)的產(chǎn)物有氧氣、【H】和ATP;植物有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行, 需要氧氣和前兩個階段產(chǎn)生的【H】在酶的催化下產(chǎn)生水和大量的能量。

(2)光合作用的總反應(yīng)式是:

(3)有氧呼吸的總反應(yīng)式是:

(4)葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光,在光合作用過程中,光反應(yīng)吸收了光能用于對水的分解、NADPH的合成及ATP的合成。

(5)在生物界中原核生物,如:藍(lán)藻不含葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海地大地震時,房屋倒塌掩埋了許多群眾.一男子在廢墟中被掩埋長達(dá)27天,靠喝自己的尿液最終得救.下列選項中能正確說明水對人體重要性的是(
A.水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量
B.沒有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不能進(jìn)行
C.人體缺水時,體內(nèi)的水全部以結(jié)合水的形式存在
D.水對維持酸堿平衡起到重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時,會發(fā)生的生理現(xiàn)象是(

A.抗利尿激素增加

B.血漿滲透壓降低

C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用化學(xué)誘變劑EMS誘發(fā)水稻D11基因突變,選育出一種純合矮稈水稻突變植株(甲)。將該矮稈水稻與正常水稻雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為正常植株:矮稈 植株=3:1。D11基因的作用如下圖所示。請分析并回答問題:

(1)BR與BR受體結(jié)合卮,可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________功能。

(2)EMS誘發(fā)D11基因發(fā)生___________(顯性/隱性)突變,從而___________(促進(jìn)/抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株內(nèi)BR含量___________,導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀。

(3)研究發(fā)現(xiàn),EMS也會誘發(fā)D61基因發(fā)生突變使BR受體合成受阻。由此說明基因突變具有___________特點。

(4)科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株(乙),F(xiàn)將甲、乙水稻植株雜交,以判斷乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同(僅由D11基因突變引起的),還是僅由D61基因發(fā)生顯性或隱性突變引起的(其它情況不考慮)。

①若雜交子代皆表現(xiàn)為正常植株,則表明乙水稻矮稈性狀是由D61載因發(fā)生___________(顯性/隱性)突變引起的。

②若雜交子代出現(xiàn)矮稈植株,尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因。請進(jìn)一步設(shè)計操作較簡便的實驗方案,預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論。

實驗方案:雜交子代矮稈植株苗期噴施BR,分析統(tǒng)計植株的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:若植株全為____________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生原因是與甲水稻相同;若植株全為___________植株,則乙水稻矮稈性狀的產(chǎn)生是僅由D61基因發(fā)生顯性突變引起的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很多癌癥只有當(dāng)個別細(xì)胞脫離主要的腫瘤,通過血液循環(huán)到達(dá)身體中其他的地方才會形成繼發(fā)性腫瘤,造成致命的危害。研究者利用小鼠進(jìn)行了活體實驗,將癌細(xì)胞通過靜脈注射入小鼠體內(nèi),發(fā)現(xiàn)不同類型的癌細(xì)胞均能“殺死”血管壁中的特定細(xì)胞(內(nèi)皮細(xì)胞)并跨越內(nèi)皮細(xì)胞屏障,從而離開血管建立起轉(zhuǎn)移癌(如圖1所示)。

(1)為證實該發(fā)現(xiàn),研究者在離體條件下做了細(xì)胞培養(yǎng)實驗加以驗證:

①將葡萄糖、氨基酸、無機鹽等物質(zhì)加入培養(yǎng)瓶中,該培養(yǎng)某往往還需添加___________等特殊物質(zhì),以保證營養(yǎng)成分的全面。

②向?qū)嶒灲M培養(yǎng)液中加入適量的___________細(xì)胞和內(nèi)皮細(xì)胞;向?qū)φ战M中加入___________,一段時間后,用顯微鏡直接計數(shù)法統(tǒng)計兩組細(xì)胞的死亡率。

(2)研究者進(jìn)一步揭示了癌細(xì)胞誘導(dǎo)內(nèi)皮細(xì)胞死亡的機理(如圖2所示),請據(jù)圖回答:

①在血管壁內(nèi)皮細(xì)胞表面存在一種信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子——DR6(死亡受體6),當(dāng)癌細(xì)胞接觸到內(nèi)皮細(xì)胞時,癌細(xì)胞表面的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)分子——___________便會激活DR6,這標(biāo)志著癌細(xì)胞開始對血管壁進(jìn)攻。

②與壞死不同,程序性細(xì)胞死亡是一種由死亡受體介導(dǎo),細(xì)胞主動死亡的過程,需要依賴___________(細(xì)胞器)參與才能完成細(xì)胞自吞噬。

(3)研究者推測:癌細(xì)胞誘導(dǎo)內(nèi)皮細(xì)胞死亡的過程為程序性死亡,且該過程能夠被細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)抑制劑阻斷。

①欲證明該推測成立,研究者利用兩種細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)抑制劑設(shè)計了三組實驗,其中的兩個實驗組中應(yīng)分別添加______________________的抑制劑。

②通過觀察,若出現(xiàn)___________的實驗現(xiàn)象,則證明研究者的推測正確。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞,其對下列物質(zhì)吸收顯著減少的一組是

A葡萄糖、氨基酸

BK、氨基酸

CO2、H2O

D甘油、脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究人員利用綠色植物做了如下研究:

回答下列問題:

(1)該實驗的自變量是_________________,其中_________________(填序號)組為實驗組,該實驗的目的是__________________________________。

(2)一段時間后,玻璃罩內(nèi)植物干重的大小關(guān)系最可能是________________(3組植物干重依次用M1、M2、M3表示)。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際中可采取_________________的方法,促進(jìn)作物增產(chǎn)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)中期以后,“造物主”從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域最終被驅(qū)逐出去,主要是因為

A. 西方人文主義思想精神的進(jìn)一步發(fā)展

B. 啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)的迅速推廣

C. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)成為權(quán)威

D. “物競天擇,適者生存”進(jìn)化觀點的提出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳試驗時,下列操作錯誤的是( )

A. 雜交時,須在花蕾期人工去雄 B. 自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去

C. 雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊 D. 人工授粉后,應(yīng)套袋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案