(每空一分,共6分)酵母菌的維生素.蛋白質(zhì)含量高,可作食用.藥用等,是提取核苷酸.三磷酸腺苷等多種生化產(chǎn)品的原料,還可用于生產(chǎn)維生素.氨基酸等?茖W(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTPl蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下:請據(jù)圖回答問題:

(1)若圖中LTPl基因與B結(jié)合產(chǎn)生的C是_____________。

(2)檢測LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表達(dá)可以通過_________________________。

(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體,并以同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割運(yùn)載體與目的基因,將切割后的運(yùn)載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶。連接產(chǎn)物至少    種環(huán)狀DNA分子分別是                                            。

(1)重組DNA(重組質(zhì)粒)   

(2)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因啤酒酵母能否產(chǎn)生LTPl蛋白

(3)3   運(yùn)載體自連的.目的基因片段自連的.運(yùn)載體與目的基因片段相連的環(huán)狀DNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(每空1分,共6分)將三株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中,開始時測得它們吸水和吸收K+情況基本相同。隨后,對三株幼苗進(jìn)行處理,過一段時間后,測得結(jié)果(如下表)。請仔細(xì)閱讀下表,并回答問題:

小麥幼苗

處理方式

處理后吸水量變化

吸收K+量變化

a

——

不變

不變

b

注射呼吸抑制劑

不變

減少

c

培養(yǎng)液中增加K+

減少

幾乎不變

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)免疫的問題:(每空1分,共6分)

(1)當(dāng)B細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時,該細(xì)胞增殖、分化形成的            細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體分泌到血液中。
(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因排斥反應(yīng)而脫落,這主要是          免疫所起的作用。
(3)右圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線      ,表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線      ,                這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時產(chǎn)生的              細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量的變化曲線是        。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣西玉林田家炳中學(xué)高三3月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

艾滋病(AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時,人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來,經(jīng)過210年的潛伏期,發(fā)展為艾滋病(如圖)。請回答:(每空1分,共6分)

(1)表示HIV濃度變化的曲線是????? 。

(2)在曲線ED段呈上升狀態(tài)的原因是???????????????????????????????????? ,曲線I中的BC段效應(yīng)T細(xì)胞作用于????? 細(xì)胞,經(jīng)過一系列變化,最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡,這一過程稱為????????? 免疫。

(3)HIV識別并侵染宿主細(xì)胞時,與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)????????????? 有關(guān)。

(4)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A19%,C26%,G32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為?????????????????

 

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(每空1分,共6分)下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答:

(1)由遺傳圖解可判斷出甲病的遺傳方式:           染色體上           性遺傳。

(2)Ⅰ2的基因型為__________;Ⅲ2的基因型為___________。

(3)假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚生了一個男孩,則該男孩只患一種病的概率為________,同時患兩病的概率為________。

 

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