A、用酶解法去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體 |
B、以人工誘導(dǎo)法使兩個不同植物的原生質(zhì)體融合 |
C、用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株 |
D、通過以上三者來完成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿、細(xì)胞內(nèi)液 |
B、組織液、血漿 |
C、血漿、組織液 |
D、血液、組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、年齡組成與性別比例 |
B、出生率與死亡率的比例 |
C、遷入率大于遷出率 |
D、種群密度與性別比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、著絲點分裂,兩個染色單體分離 |
B、四分體排列在細(xì)胞的中央 |
C、著絲點排列在細(xì)胞的赤道板上 |
D、紡綞絲收縮,染色體向兩極移動 |
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