14.新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質分別被吸收到血液中的方式是( 。
A.胞吞、協(xié)助擴散B.胞吞、主動運輸C.主動運輸、胞吞D.協(xié)助擴散、胞吞

分析 小分子的物質運輸方式包括主動運輸和被動運輸,其中被動運輸又包括自由擴散和協(xié)助擴散;
大分子物質運輸方式是胞吐(內吞)和胞吐(外排),依賴于膜的流動性,需要消耗能量.
物質運輸方式的判斷:

解答 解:(1)免疫球蛋白是大分子物質,進入細胞的方式只能是胞吞(內吞);
(2)半乳糖是小分子物質,小分子的物質運輸方式是主動運輸和被動運輸,本題題干中提出“小腸上皮細胞通過消耗ATP”,小分子物質的運輸方式中消耗能量(ATP)的只有主動運輸一種方式,所以吸收半乳糖的方式是主動運輸.
故選:B.

點評 本題考查了物質跨膜運輸方式的有關知識,要求考生首先明確兩種物質的大小,明確大分子物質進出細胞的方式為胞吞或胞吞,同時根據(jù)題干中的“消耗ATP”確定半乳糖的吸收方式.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在裸巖上首先定居的生物是(  )
A.地衣B.苔蘚C.草本植物D.細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖1是B淋巴細胞產生抗體的過程.圖2中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,兩種方法均在第1天將某種物質注射進入人體.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中各數(shù)字所示物質或者結構名稱分別是:①抗原;③記憶細胞.
(2)圖1中產生抗體的是[④]漿細胞,該細胞中含有豐富的內質網(wǎng)(填一種細胞器名稱).
(3)參照圖2中的曲線,當一個人被狗咬傷時,狂犬病病毒可能通過狗的唾液進入人體,這時要防止該病毒使人體致病,應采用方法a(填“a”或“b”)較好,原因是抗體數(shù)量多,快速消滅病原體達到免疫效果.為防患于未然,應對所有健康的狗注射相應抗原(或疫苗),為什么?注射抗原可刺激狗體內產生相應的抗體和記憶細胞,達到預防目的.在注射抗原后,體內漿細胞的數(shù)量變化與方法b(填“a”或“b”)曲線相似.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關的C5和C3在細胞內的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中A表示的物質是[H],它由光反應產生,主要用于C3的還原.
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自太陽能.若用放射性同位素標記14CO2,則14C在植物體中的轉移途徑是14CO214C3→(14CH2O).
(3)圖2中曲線a表示的化合物是三碳化合物.該物質發(fā)生這種變化的原因是光照消失,光反應停止,C3還原過程減慢,而CO2固定過程在短期內是不變的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關細胞器的描述,正確的是(  )
A.液泡可以調節(jié)植物細胞內的環(huán)境,充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺
B.內質網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結構,是細胞內蛋白質合成、加工分類,以及糖類合成的“車間”
C.液泡是一種雙層膜的細胞器,其內含蛋白質、花青素、無機鹽、糖類等物質
D.中心粒是由兩個互相垂直排列的中心體組成,存在于動物和某些低等植物的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗.有關分析合理的是( 。
A.本實驗的自變量是氣泡的產生速率
B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C.1與3、1與4可分別構成對照實驗
D.分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.對原核生物的正確描述是( 。
A.原核生物無核糖體B.原核生物的細胞中無膜結構
C.原核生物的遺傳物質為DNA或RNAD.原核生物無染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為a、b、c、d四個不同種食葉昆蟲的數(shù)量隨山體海拔高度變化的示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.海拔2 000米處的物種均勻程度高于海拔3 000米處
B.昆蟲b數(shù)量隨海拔高度的變化能體現(xiàn)物種多樣性
C.海拔3 000米處,b、c數(shù)量差異全是因為生物與生物的相互作用
D.海拔4 000米處,a、b、c、d的數(shù)量差異體現(xiàn)遺傳多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關細胞的敘述,正確的是(  )
A.病毒是一類具有細胞結構的生物
B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.人體內所有細胞的細胞結構都相同
D.內質網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

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