控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開(kāi)來(lái),再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據(jù)信息回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1中過(guò)程①是通常采用的
 
技術(shù),在這個(gè)過(guò)程中
 
的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的
 

(2)過(guò)程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時(shí)期,再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛,從而獲得后代.若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的個(gè)體,可以使用
 
 
技術(shù).
(3)動(dòng)物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一.為了提高牛奶中賴氨酸的含量,某大學(xué)研究人員利用現(xiàn)代生物工程技術(shù),得到了一頭轉(zhuǎn)入外源賴氨酸基因的克隆奶牛,預(yù)計(jì)將來(lái)其分泌的乳汁中含有更多的賴氨酸.圖2為培獲得外源賴氨酸基因所需要的工具酶是
 
.該基因不能從人體細(xì)育轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的技術(shù)流程圖:胞中獲得,原因是
 

已知該奶牛培育過(guò)程中所用受體細(xì)胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細(xì)胞,導(dǎo)入目的基因常用的方法是
 
,把該含有外源基因的受體細(xì)胞培育成為一頭奶牛還需要用到的技術(shù)有:
 
.(至少兩種)
考點(diǎn):胚胎工程的概念及操作對(duì)象,基因工程的應(yīng)用,胚胎移植
專題:
分析:分析圖1:圖示為試管牛培育過(guò)程圖,其中①表示體外受精過(guò)程;②表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程和胚胎移植過(guò)程.
分析圖2:圖示為培育轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的技術(shù)流程圖,需要采用基因工程技術(shù)(目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)和鑒定)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù).
解答: 解:(1)圖①表示精卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵過(guò)程,常用體外受精技術(shù);精子在受精前需進(jìn)行獲能處理;為獲得更多的卵細(xì)胞,可用促性腺激素對(duì)母畜進(jìn)行超數(shù)排卵處理.
(2)胚胎移植是需將胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚;來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此為了獲得多個(gè)相同個(gè)體,可用胚胎分割技術(shù)進(jìn)行分割,然后進(jìn)行胚胎移植.
(3)獲取目的基因的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶;人體內(nèi)細(xì)胞中沒(méi)有賴氨酸基因,因此不能從人體細(xì)胞中獲得;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將含有外源基因的受體細(xì)胞培育成為一頭克隆奶牛還需要用到核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù).
故答案為:
(1)體外受精 獲能  促性腺激素 
(2)桑椹胚或囊胚  胚胎分割   胚胎移植
(3)限制性核酸內(nèi)切酶  人體內(nèi)沒(méi)有相關(guān)的基因(賴氨酸為人體必需氨基酸,人體不能合成)  顯微注射法  核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合試管牛和克隆牛培育過(guò)程圖解,考查基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程采用的工具及操作步驟;識(shí)記體外受精技術(shù)的過(guò)程,明確試管牛是有性生殖的產(chǎn)物;識(shí)記核移植技術(shù),明確克隆牛是無(wú)性生殖的產(chǎn)物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一株新鮮的苔蘚植物放入一濃度較高的鹽溶液中,其中加有伊紅(一種紅色染料),一段時(shí)間后(細(xì)胞仍存活)你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞如圖示,問(wèn)①②處會(huì)是什么顏色?( 。
A B C D
①處
②處 無(wú)色 無(wú)色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量是不同的
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是我國(guó)某地的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈作原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對(duì)石油資源的依賴,適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關(guān)系是
 
,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
 

(2)利用植物秸稈生生乙醇時(shí),植物秸桿經(jīng)預(yù)處理后,被微生物A所產(chǎn)生的
 
酶水解,轉(zhuǎn)化成葡萄糖.在控制
 
的情況下,能促進(jìn)微生物B的發(fā)酵過(guò)程,寫出相關(guān)的反應(yīng)式:
 

(3)秸桿在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物體吸收利用,原因是
 
,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通以提高蔬菜產(chǎn)量,原因是
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)募^和文字補(bǔ)充完整該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解.
(5)若鴨從植物中獲得的能量為
4
5
,從害蟲(chóng)中獲得能量為
1
5
,則鴨每增加1kg體重,最少需
 
kg植物(水稻、雜草)供給.養(yǎng)鴨戶很注意控制鴨群的數(shù)量,主要受稻田養(yǎng)鴨場(chǎng)
 
限制.
(6)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
 
.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
,其原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為毒品可卡因(cocaine)對(duì)人腦部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)多巴胺是一種
 
(答物質(zhì)名稱).結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為
 
.結(jié)構(gòu)②能與多巴胺特異性結(jié)合,則結(jié)構(gòu)②叫做
 

(2)可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量
 
,增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激,產(chǎn)生“快感”.
(3)“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎蘼,四肢無(wú)力,體內(nèi)
 
激素的含量減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

腐乳是我國(guó)獨(dú)有的發(fā)酵食品,是當(dāng)今國(guó)際推崇的高營(yíng)養(yǎng)食品.某科研機(jī)構(gòu)研究了腐乳生產(chǎn)過(guò)程中不同濃度的食鹽對(duì)腐乳中氨基酸含量和pH的影響,其中部分?jǐn)?shù)據(jù)如下.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
   鹽度(%)
時(shí)間(d)
5 8 11
5 6.66 6.72 6.70
10 6.63 6.62 6.68
20 4.64 6.58 6.62
30 4.61 6.56 6.58
45 4.50 6.47 6.52
60 4.11 6.44 6.50
后期發(fā)酵階段腐乳的pH
(注:后期發(fā)酵階段是指從腐乳裝瓶后直到成熟的過(guò)程)
(1)腐乳生產(chǎn)過(guò)程有多種微生物的參與,其中起主要作用的是
 

(2)腐乳制備過(guò)程中,加鹽可以
 
,使豆腐塊變硬.
(3)由圖可知,后期發(fā)酵過(guò)程中,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),腐乳中游離氨基酸的含量將
 
,蛋白質(zhì)含量呈
 
趨勢(shì).這是由于前期發(fā)酵階段
 
將豆腐中的蛋白質(zhì)分解為小分子的物質(zhì).
(4)由表可知,后期發(fā)酵到60天時(shí),鹽度為
 
的腐乳已經(jīng)腐敗,說(shuō)明
 

(5)綜上研究結(jié)果,為了滿足口味清淡消費(fèi)者的需要,同時(shí)保證營(yíng)養(yǎng)豐富、口感鮮美,在生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)該使鹽度控制在
 
左右.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知雞的成熟紅細(xì)胞能產(chǎn)生β珠蛋白,雞的胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素.為研究上述兩種細(xì)胞中是否存在上述兩種基因和基因能否表達(dá),現(xiàn)分別對(duì)從兩種細(xì)胞中提取的總DNA片段和總RNA片段進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)一 (細(xì)胞總DNA) 實(shí)驗(yàn)二 (細(xì)胞總RNA)
成熟紅細(xì)胞 胰島B細(xì)胞 成熟紅細(xì)胞 胰島B細(xì)胞
β珠蛋白基因 + + + -
胰島素基因 + + - +
注:“+”為檢測(cè)到相應(yīng)物質(zhì),“-”為未檢測(cè)到相應(yīng)物質(zhì)
(1)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果說(shuō)明:
 
.實(shí)驗(yàn)二結(jié)果說(shuō)明:
 

(2)合成β珠蛋白的直接模板是
 
,合成的場(chǎng)所是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)二中,若DNA分子探針中某一片段的堿基為AGTC,則在該實(shí)驗(yàn)中與之配對(duì)的堿基為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)西部因歷史和氣候原因,生態(tài)環(huán)境較差.在西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中,為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,首先應(yīng)考慮( 。
A、發(fā)展水土保持型生態(tài)農(nóng)業(yè),以保護(hù)和改善西部的生態(tài)環(huán)境
B、控制人口的過(guò)快增長(zhǎng),以減輕人類對(duì)環(huán)境的壓力
C、治理嚴(yán)重的水污染,從而解決水資源短缺問(wèn)題
D、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),增加收入,以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中必然造成的環(huán)境污染問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了(  )
A、乙烯B、赤霉素
C、脫落酸D、細(xì)胞分裂素

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同步練習(xí)冊(cè)答案