10.據(jù)圖回答問題:

(1)該化合物是3個2種氨基酸,經(jīng)脫水縮合形成的,它稱為三肽.在這個過程中共失去2個水分子,相對分子質量減少了36.
(2)圖中表示R基的字母是B、C、G,肽鍵的表示方式-CO-NH-.
(3)該化合物有1個氨基,2個羧基.
(4)若該化合物水解成氨基酸的過程中需要2個水分子.寫出水解成的最右邊的氨基酸分子結構式為
(5)控制該化合物合成的基因中至少含有堿基數(shù)為18 個,相應的mRNA中至少含有堿基數(shù)為9 個.

分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),蛋白質的相對分子質量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數(shù)×18.
3、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的三分之一,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的六分之一,即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1.
4、分析題圖:題圖是某化合物的結構簡式,其中A是氨基,B、C、G是R基(分別為-CH3、-CH2-COOH、-CH3),E、F是肽鍵,D是羧基.

解答 解:(1)圖中化合物含有2個肽鍵、3個(2種)R基,是由3個、2種氨基酸經(jīng)脫水縮合過程失去2分子水形成的三肽,形成該化合物的過程中相對分子質量減少了18×2=36.
(2)圖中的B、C、G表示R基,肽鍵的表示方式是-CO-NH-.
(3)氨基的結構式為-NH2,羧基的結構式為-COOH,分析題圖可知圖中有1個氨基和2個羧基.
(4)該化合物含有2個肽鍵,形成該化合物時脫去2分子水,水解時需要2分子水,最右邊的氨基酸的R基是-CH3,所以該氨基酸的分子結構式是
(5)該化合物含有3個氨基酸,控制該化合物合成的基因中至少含有的堿基數(shù)=3×6=18個,相應的mRNA中至少含有堿基數(shù)=3×3=9個.
故答案為:
(1)3    2   脫水縮合    三    2    36
(2)B、C、G-CO-NH-
(3)1    2
(4)2              
(4)18    9

點評 本題結合某化合物的結構簡式,考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結構通式,明確氨基酸脫水縮合的過程和實質,掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.糖尿病可分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病,其中Ⅰ型糖尿病多發(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動.Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗.如圖為血糖調節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應的激素.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細胞、胰島B細胞合成和分泌.
(2)在血糖的調節(jié)過程中,圖中的a、b作用的結果又會分別影響a、b的分泌,屬于反饋調節(jié).a(chǎn)和b在血糖平衡的調節(jié)中為拮抗關系.
(3)Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進行治療,是因為胰島素可以促進①過程以及其他組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細胞對胰島素不夠敏感,最可能的原因是組織細胞對胰島素的敏感性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某種野生型油菜存在一種突變體,葉綠素、類胡蘿卜素含量均低,其葉片呈現(xiàn)黃化色澤.一定條件下,野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關指標見表.請分析并回答:
指標
類型
類胡蘿卜素/葉綠素葉綠素a/b凈光合速率
(μmolCO2•m-2•s-1
胞間CO2濃度
(μmolCO2•m-2•s-1
呼吸速率
(μmolCO2•m-2•s-1
野生型0.286.948.13210.864.07
突變體0.329.305.66239.073.60
(1)欲測定色素含量,可先用無水乙醇(溶劑)提取葉片中的色素.與野生型相比,突變體中發(fā)生的改變可能抑制(填“促進”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b的轉化.
(2)在上表測定的條件下,突變體成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比野生型低μmolCO2•m-2•s-1.經(jīng)分析,研究人員認為CO2濃度不是導致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是突變體葉片中胞間CO2濃度較高.
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),野生型油菜葉片光合作用產(chǎn)生的磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子有兩條代謝途徑(如圖).

已知基因與其反義基因分別轉錄出的RNA可相互結合,從而阻斷該基因表達的翻譯 過程.據(jù)圖分析,研究人員設計了PEPcase酶Ⅱ基因的反義基因,并將其導入野生型油菜,最終培育出產(chǎn)油率提高的油菜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系,同時也代表時間和物質量的曲線.S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說法中不正確的是( 。
A.S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量
B.S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機物總量
C.S2表示玉米光合作用有機物的凈積累量
D.S2-S1表示玉米光合作用有機物的凈積累量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個患白化病和色盲的孩子,據(jù)此不能確定的是(  )
A.這對夫婦的基因型B.該孩子是男孩
C.這對夫婦生育正常孩子的概率D.這對夫婦再生男孩一定是色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

15.下面圖甲表示細胞有絲分裂過程中一個細胞內(nèi)某種物質含量的動態(tài)變化;圖乙表示該細胞有絲分裂某時期示意圖.分析回答:

(1)圖甲代表DNA在有絲分裂中含量的變化(填物質),AB段加倍的原因是DNA的復制.
(2)圖乙對應圖甲中的時期是DE或KL(填圖中字母),圖乙中染色單體數(shù)目為0條,該生物體細胞中染色體數(shù)目為4.
(3)觀察細胞染色體形態(tài)最佳時期CD或JK(用圖甲中的字母表示),染色單體形成的時期AB或HI(用圖甲中的字母表示)
(4)一個細胞經(jīng)過4次有絲分裂之后形成16個子細胞,每個子細胞的染色體數(shù)目為4條.

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2.為達到實驗目的,必須在堿性條件下進行的實驗是( 。
A.觀察植物細胞的有絲分裂
B.測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度
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19.下列關于幾類生物的特點的敘述,正確的是( 。
A.原核細胞與真核細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA
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C.細菌和藍藻在結構上有統(tǒng)一性,都有細胞壁、細胞膜、核糖體和DNA
D.顫藻和發(fā)菜都能進行光合作用,是因為顫藻有光合色素而發(fā)菜有葉綠體

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20.如圖1表示兩種高等雄性動物的細胞分裂模式圖,請據(jù)圖回答:

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(2)圖l中含有同源染色體的是甲細胞,有4對同源染色體.
(3)處于圖2中的cd段的是圖l中的乙細胞.

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