如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類(lèi)
B.組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、O、N
C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,用F1高莖豌豆(Dd)與隱性純合子測(cè)交,F(xiàn)2植株中高莖與矮莖的數(shù)量比接近( )
A.1:1 B.2:1 C.3:1 D.4:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的是( )
A.馬鈴薯塊莖 B.浸軟的蓖麻種子
C.蛋清液 D.蘋(píng)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi) B.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi) D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究酶的活性實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將pH值分別為1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入編號(hào)為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中,立即將3支試管置于85℃水浴中,10min后分別加入碘液,能出現(xiàn)藍(lán)色的試管是( )
A.甲試管 B.乙試管
C.乙和丙試管 D.甲、乙、丙三支試管
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)植物由代謝旺盛的生長(zhǎng)期轉(zhuǎn)入休眠期時(shí),體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會(huì)( )
A.升高 B.下降 C.無(wú)變化 D.產(chǎn)生波動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種物質(zhì)中,與其他三種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不同的是( )
A.核糖 B.性激素 C.糖原 D.纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的 | B. | 所有免疫細(xì)胞對(duì)抗原都有識(shí)別功能 | ||
C. | 艾滋病人體內(nèi)的體液免疫功能正常 | D. | 特異性免疫過(guò)程中需吞噬細(xì)胞參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
容器 | 容器中小球的種類(lèi)及個(gè)數(shù) | |||
E字母的小球 | e字母的小球 | F字母的小球 | f字母的小球 | |
甲 | 12個(gè) | 12個(gè) | 0 | 0 |
乙 | 12個(gè) | 12個(gè) | 0 | 0 |
丙 | 0 | 0 | 12個(gè) | 12個(gè) |
丁 | 0 | 0 | 12個(gè) | 12個(gè) |
A. | 操作①模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過(guò)程 | |
B. | 操作②模擬等位基因分離及配子的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程 | |
C. | ①②重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)Ee、EF組合的概率均為50% | |
D. | 操作③模擬了同源染色體上等位基因的分離過(guò)程 |
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