如圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)中碳流動(dòng)模式圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 碳元素在各種生物之間的流動(dòng)形式是CO2

B. 過(guò)程③、④提高了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率

C. 建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

D. 碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)離不開(kāi)能量的驅(qū)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高一（普通班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相等。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂，浸在Z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為 ( )

A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z＞Y＞X D. Z>X>Y

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 制作果酒時(shí)，先去除爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物

B. 榨汁前，榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70％的鹽酸消毒

C. A過(guò)程是酒精發(fā)酵，A過(guò)程結(jié)束后，只需要提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋

D. 導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所代表的生物學(xué)含義錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若1表示DNA分子的基本單位，2﹣4可分別表示磷酸、核糖、4種含氮堿基

B. 若1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，2﹣4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜

C. 若1表示可遺傳的變異，2﹣4可分別表示基因突變、基因重組、染色體變異

D. 若1表示人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，2﹣4可分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1) 圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的__段(填序號(hào))。圖2中D2E2染色體的行為變化，與圖1中的___段變化相同。

(2) 雄性激素能促進(jìn)圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成？__。圖5子細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)_。圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？__。

(3) 圖3細(xì)胞中有__對(duì)同源染色體，__個(gè)染色體組，①和⑤在前一時(shí)期是______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及其研究方法的敘述，正確的是

①植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，容易獲得突變體的主要原因是培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于分裂狀態(tài)

②“細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型”和“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”都是物理模型

③孟德?tīng)柕臏y(cè)交后代性狀比為1∶1，可以從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)

④設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組中的無(wú)關(guān)變量要相同且適宜是為了遵循對(duì)照原則

⑤基因工程中為檢測(cè)抗蟲(chóng)棉是否培育成功，最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有相應(yīng)性狀

A. ②③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2月期初調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如圖甲所示；圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示；一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）如圖丙所示。請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)

B. 由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降

C. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

D. 把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期第二次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A. 胰島素的分泌受體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同作用

B. 內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C. 甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 嬰幼兒經(jīng)常尿床是因?yàn)槠渑拍蚍瓷涞姆瓷浠〉慕Y(jié)構(gòu)不完整

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化，一段時(shí)間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是

A. 紅細(xì)胞吸水增加

B. 胰島素分泌降低

C. 肝糖原的分解增加

D. 血漿滲透壓迅速升高

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