A. | 核膜為雙層膜結(jié)構(gòu),也屬于生物膜系統(tǒng)的組成成分 | |
B. | 細(xì)胞核中可以進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程 | |
C. | 核膜在有絲分裂過程中會周期性的消失和出現(xiàn) | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所 |
分析 細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有:核膜、核仁、染色質(zhì).核膜由雙層膜構(gòu)成,膜上有核孔,是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道.核仁在不同種類的生物中,形態(tài)和數(shù)量不同,它在細(xì)胞分裂過程中周期性的消失和重建.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、核膜為雙層膜結(jié)構(gòu),也屬于生物膜系統(tǒng)的組成成分,A正確;
B、細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)DNA,可以進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程,B正確;
C、核膜和核仁在有絲分裂過程中會周期性的消失和出現(xiàn),C正確;
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及相關(guān)知識,意在考查考生的理解能力和識記能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | cd段菌體數(shù)量不再增加,這與環(huán)境容納量有關(guān) | |
B. | ab段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大 | |
C. | d點開始出現(xiàn)的變化說明d時可能再次加入了青霉素 | |
D. | 曲線從b到d主要體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的豌豆雜交實驗揭示了兩大遺傳定律的實質(zhì) | |
B. | 摩爾根通過果蠅雜交實驗證明控制眼色的基因位于X染色體上 | |
C. | 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗無法證明轉(zhuǎn)化因子是DNA | |
D. | 沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,用堿基互補配對解釋DNA分子的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激坐骨神經(jīng)引起腓腸肌收縮屬于反射 | |
B. | 坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)元可以將神經(jīng)沖動傳至腓腸肌 | |
C. | 坐骨神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿可引起肌細(xì)胞膜上鈉通道開放 | |
D. | 肌細(xì)胞膜去極化后即可形成動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則b點以后,麥芽糖酶全部參與催化 | |
B. | 若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則溫度上升5℃,b點向左下方移動 | |
C. | 若X代表時間,Y代表生成的葡萄糖總量,則b點以后化學(xué)反應(yīng)停止 | |
D. | 若X代表時間,Y代表生成的葡萄糖總量,則溫度上升5℃,b點向右下方移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{4}$ | B. | Ⅲ-1基因型為XA1 Y的概率是$\frac{1}{2}$ | ||
C. | Ⅲ-2基因型為XA1 XA2的概率是$\frac{1}{8}$ | D. | Ⅳ-1基因型為XA1 XA1概率是$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此病為常染色體顯性遺傳病 | B. | 5、6號基因型相同的概率為1 | ||
C. | 8號是純合子的概率為$\frac{1}{3}$ | D. | 2號一定是純合子 |
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