下圖為一實驗裝置。甲、乙兩個小室由一小孔相連通,小孔覆一個雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插入電極,使離子做定向移動。甲室內(nèi)盛K十 或Na+ 溶液,乙室內(nèi)盛水,仔細看圖后完成問題。?
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(1)甲、乙兩室中水面上升的是 ,理由是 。?
(2)圖a實驗,通電后,檢測乙中無K+ ,說明K+ 的運輸方式不可能是 。?
(3)圖b實驗,甲室中的K+ 進入乙室,這說明加入的纈氨霉素起到了 的作用。?
(4)圖c實驗,Na+ 不能進入乙室,這說明 。?
(5)這一實驗間接地說明了 。
科目:高中生物 來源:教材全解 高中生物 分子與細胞。ㄅ淙私贪妫”匦1 人教版 題型:071
下圖為一實驗裝置。甲、乙兩個小室由一小孔相連通,小孔覆一個雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插入電極,使離子做定向移動。甲室內(nèi)盛K+或Na+溶液,乙室內(nèi)盛水,仔細看圖后回答問題。
(1)甲、乙兩室中水面上升的是________,理由是________。
(2)圖a實驗,通電后,檢測乙中無K+,說明K+的運輸方式不可能是________。
(3)圖b實驗,甲室中的K+進入乙室,這說明加入的纈氨毒素起到了________的作用。
(4)圖c實驗,Na+不能進入乙室,這說明________。
(5)這一實驗間接地說明了________。
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科目:高中生物 來源: 題型:043
下圖為一實驗裝置。甲、乙兩個小室由一小孔相連通,小孔上覆一個雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插入電極,使離子做定向移動。甲室內(nèi)盛或溶液,乙室內(nèi)盛水。仔細看圖后回答問題。
(1)甲、乙兩室中水面上升的是________,理由是__________________。
(2)圖一實驗,通電后,檢測乙中無,說明的運輸方式不可能是________。
(3)圖二實驗,甲室中的進入乙室,這說明加入的纈氨霉素起到了________的作用。
(4)圖三實驗,不能進入乙室,這說明________________________。
(5)這一實驗間接地說明了_____________________________________。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071
下圖為一實驗裝置。甲、乙兩個小室由一小孔相連通,小孔上覆一個雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插入電極,使離子做定向移動。甲室內(nèi)盛或溶液,乙室內(nèi)盛水。仔細看圖后回答問題。
(1)甲、乙兩室中水面上升的是________,理由是__________________。
(2)圖一實驗,通電后,檢測乙中無,說明的運輸方式不可能是________。
(3)圖二實驗,甲室中的進入乙室,這說明加入的纈氨霉素起到了________的作用。
(4)圖三實驗,不能進入乙室,這說明________________________。
(5)這一實驗間接地說明了_____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖北黃岡中學高三第一次模擬考試理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如下圖為一實驗裝置,甲、乙兩個小室由一小孔相連通,小孔上覆蓋著一個雙層磷脂分子薄膜。在兩室中分別插人電極,使離子做定向移動。甲室內(nèi)盛K+或Na+溶液,乙室內(nèi)盛水。仔細看圖后回答問題:
(1)圖一中,甲、乙兩室中水面上升的是 ,原因是 。
(2)圖二實驗中,甲室中的K+進入乙室,說明加入的纈氨霉素起到了_ 的作用。
(3)圖三實驗中.Na+不能進入乙室,說明 。
(4)上述實驗間接地說明了雙層磷脂分子薄膜具有 __特點。
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