A. | W-2,W-Z+1 | B. | Z-1,W-Z+1 | C. | Z,W-Z-1 | D. | Z-1,W-Z-1 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù).
3、分析分子式為CxHyOzNwS的一條多肽鏈水解所得的四種氨基酸:這四種氨基酸每分子都只含有一個羧基(兩個氧原子),氨基酸①、②、④每分子均含一個氨基(一個氮原子),氨基酸③每分子含有兩個氨基(兩個氮原子).
解答 解:(1)設(shè)分子式為CxHyOzNwS的一條多肽鏈水解所得到的氨基酸個數(shù)為M個,則該多肽合成時脫去的水分子數(shù)目為M-1,該多肽中氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù)=2M-(M-1)=z,可計算出M=z-1個;
(2)設(shè)分子式為CxHyOzNwS的一條多肽鏈水解所得到的氨基酸③(賴氨酸)為N個,則其它三種氨基酸(氨基酸①、②、④)的總個數(shù)為z-1-N,該多肽中氮原子數(shù)目=賴氨基數(shù)目×2+其它三種氨基酸總數(shù)=2N+(z-1-N)=w,可計算出N=W-Z+1個.
故選:B.
點評 本題結(jié)合四種氨基酸的結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸的脫水縮合過程中的相關(guān)計算,考生識記氨基酸脫水縮合的概念、能分析四種氨基酸得出共同點、掌握氨基酸脫水縮合過程中的簡單計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鞭毛藻和變形蟲等原生動物屬于生產(chǎn)者 | |
B. | 處于第三營養(yǎng)級的生物有枝角類動物和細(xì)菌 | |
C. | Crooked湖的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都弱 | |
D. | 圖中所示成分構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A為蛋白質(zhì)分子,可作為運輸K+的載體 | |
B. | C為多肽,其基本組成單位是氨基酸 | |
C. | 人的肝細(xì)胞和大腸桿菌都具有合成A的細(xì)胞器 | |
D. | B為磷脂雙分子層,是受體細(xì)胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)需氧型 | B. | 異養(yǎng)厭氧型 | C. | 異養(yǎng)需氧型 | D. | 自養(yǎng)厭氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 對照組 | |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
平均產(chǎn)卵數(shù) |
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