【題目】現(xiàn)有如下信息:①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖.
②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下:豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;天竹鼠:A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同,B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同.
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成胰島素分子的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
(2)胰島素的兩條肽鏈?zhǔn)窃诤颂求w上通過(guò)氨基酸的成的,而二硫鍵則是后續(xù)的加工形成的.
(3)胰島素分子與其他蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是
(4)如果要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動(dòng)物是 .
(5)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是
①氨基酸②C,H,O,N等元素③氨基酸分子相互縮合④多肽鏈⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
【答案】
(1)
(2)脫水縮合
(3)構(gòu)成胰島素分子的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
(4)豬
(5)②①③④⑤
【解析】解:(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為: (2)胰島素的兩條肽鏈?zhǔn)窃诤颂求w上通過(guò)氨基酸的脫水縮合作用形成的,而二硫鍵則是后續(xù)的加工形成的.(3)胰島素分子與其他蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是構(gòu)成胰島素分子的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.(4)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性,上述題干所列的幾種動(dòng)物的胰島素中,豬的胰島素只有β鏈第30位氨基酸與人的不同,與人的胰島素的差異最小,因此要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動(dòng)物是豬.(5)蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是②C、H、O、N等元素→①氨基酸→③氨基酸分子相互縮合→④多肽鏈→⑤形成一定空間結(jié)構(gòu).
所以答案是:(1) (2)脫水縮合(3)構(gòu)成胰島素分子的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同(4)豬(5)②①③④⑤
【考點(diǎn)精析】利用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后使用
B.鑒定還原性糖時(shí)可以用蘋果、梨、草莓等作為材料
C.做核酸鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)甲基綠和吡羅紅染液要混合均勻,現(xiàn)配現(xiàn)用
D.脂肪的檢測(cè)和觀察只能用顯微鏡進(jìn)行觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】β-葡聚糖酶能夠促進(jìn)麥芽糖分解,降低粘稠性,改善麥芽糖品質(zhì)。下列有關(guān)敘述,正確的是
A.β-葡聚糖酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B.隨溫度升高,β-葡聚糖酶的活性逐漸增強(qiáng)
C.β-葡聚糖酶能夠降低麥芽糖分解所需的活化能
D.可通過(guò)斐林試劑檢測(cè)麥芽糖的分解速率,判斷β-葡聚糖酶的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)分子中一條多肽鏈,其中有3個(gè)甘氨酸,(R基:﹣H)且分別位于第8,20,23位.下列敘述正確的是( )
A.圖中多肽含有一個(gè)游離羧基(位于第1位),僅含一個(gè)游離氨基(位于第30位)
B.用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
C.用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中多肽有3條
D.將該蛋白質(zhì)分子經(jīng)過(guò)乙醇處理后其肽鍵斷裂,蛋白質(zhì)變性失去生物學(xué)活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞 中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
C. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乳酸菌在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用比較廣泛。下列敘述正確的是
A.乳酸菌與寨卡病毒都含有核糖體,能合成蛋白質(zhì)
B.用二苯胺與乳酸菌提取液進(jìn)行水浴加熱呈藍(lán)色
C.乳酸菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.乳酸菌寄生在活細(xì)胞中,通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,全部屬于組成細(xì)胞的大量元素的是( )
A.P,N,Mn,K
B.N,S,Na,P
C.Fe,S,P,N
D.Ca,N,P,K
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物各自的化學(xué)組成和關(guān)系,相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.1的種類約有20種,m的種類有8種
B.1的結(jié)構(gòu)通式可表示為
C.M是遺傳物質(zhì)
D.L的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中不同,M則相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1 mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要________________,如果降低圖乙所示細(xì)胞的溫度,圖中____________(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運(yùn)輸會(huì)受到影響。將圖所示細(xì)胞置于蒸餾水中,該細(xì)胞會(huì)漲破,溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是________。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面________(填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用做圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面________右側(cè)液面(填“高于”、“低于”或“等于”)。
(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有________性。
(5)在細(xì)胞膜的外表,有一層糖蛋白,叫做糖被,它在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有重要的功能,例如:消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有 _____________ 和 ___________作用;糖被與細(xì)胞表面的 ________有密切關(guān)系。
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