13．下列名稱中，不屬于生命系統(tǒng)中細(xì)胞層次的是（　�。�
A．一個精子B．一個卵細(xì)胞C．抗體D．一個藍(lán)藻

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境．

解答 解：ABD、一個精子、一個卵細(xì)胞和一個藍(lán)藻都是一個細(xì)胞，屬于生命系統(tǒng)中細(xì)胞層次，ABD錯誤；
B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，分子不屬于生命系統(tǒng)，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．基因工程中不能作為運(yùn)載體的是（　�。�
A．質(zhì)粒B．動植物病毒C．細(xì)菌D．噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．綠蘿屬于半陰生藤蔓植物，喜濕潤環(huán)境．下圖為一株綠蘿植物被放置于黑暗中3d，標(biāo)號A至E的5張大小相同的葉片被取下置于黑暗中進(jìn)行實驗．請分析回答：
ABCDE
在黑暗中處理
下表皮浸入5%蔗糖溶液（去掉葉柄并用膠帶封口）
上表皮浸入5%蔗糖溶液（去掉葉柄并用膠帶封口））
2d后脫色并用碘溶液測試這些葉片
（1）從圖中可得出的結(jié)論是（寫出2條）：①周圍葡萄糖可以經(jīng)過葉柄進(jìn)入葉片內(nèi)，并轉(zhuǎn)化成淀粉．②葡萄糖是通過下表皮細(xì)胞和氣孔進(jìn)入葉片并轉(zhuǎn)化成淀粉的．
（2）有同學(xué)想證明這種植物上表皮的氣孔少于下表皮，于是將E葉片葉柄去掉并用膠帶紙封口，將上表皮朝下放在5%蔗糖溶液中，下表皮朝上不接觸蔗糖溶液．2d后脫色并用碘液處理．
實驗假設(shè)是：上表皮氣孔比下表皮少，進(jìn)入葉片的葡萄糖較少，轉(zhuǎn)化成的淀粉較少．
預(yù)期實驗現(xiàn)象是：E葉片中藍(lán)色比D葉片中淡得多．．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時，綠蘿根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)x．有人推測根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉．他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片綠蘿葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中．一段時間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）
分組
測量指標(biāo)		培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3
5×10-55×10-45×10-3
葉片中X的濃度/
mol•g-1（鮮重）		2.472.979.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/
mol•m-2•a-1		0.540.430.27
①以上方案有兩處不完善的地方，請指出來并加以修正．
a．樣本量太少，應(yīng)“取葉片若干，均分為三組”．
b．缺乏空白對照，增加一組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的等量培養(yǎng)液中．
②葉片的蒸騰速率可反映氣孔的開放程度，若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．土地荒漠化的原因是（　�。�
A．地震B．攔河建壩C．大量排放CO2D．植被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．大豆子葉的顏色受一對等位基因控制，基因型為AA的個體呈深綠色，基因型為Aa的個體呈淺綠色，基因型為aa的個體呈黃色，黃色個體在幼苗階段死亡．下列說法錯誤的是（　　）
A．淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1：2
B．淺綠色植株與深綠色植株雜交，其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色，且比例為l：1
C．淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
D．淺綠色植株能產(chǎn)生基因型為A和a的配子，且各占$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在植物根尖細(xì)胞內(nèi)可以形成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
①高爾基體
②核糖體
③線粒體
④葉綠體
⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
A．③⑤B．①②③C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側(cè)芽部位運(yùn)輸．同時，在缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運(yùn)輸．這說明生長素的運(yùn)輸屬于（　�。�
A．主動運(yùn)輸B．自由擴(kuò)散C．滲透作用D．以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一條多肽鏈含有 132個肽鍵，那么形成這條肽鏈的氨基酸和產(chǎn)生的水分子數(shù)分別為（　�。�
A．131個和130個B．133個和132個C．133個和134個D．132個和131個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖．請回答：
（1）圖中致病基因的復(fù)制需要四種脫氧核苷酸作為原料，還需要解旋酶和DNA聚合酶酶進(jìn)行催化．
（2）從圖中可知翻譯的方向是B．
A、從左到右    B、從右到左
（3）致病基因與正�；蚴且粚Φ任换颍糁虏』蛞粭l單鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$，則其互補(bǔ)鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$．在細(xì)胞中由少量物質(zhì)b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是多個核糖體結(jié)合到一條mRNA上同時翻譯．

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