在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,正確的操作是( 。
A、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D、向2毫升蛋白稀釋液中同時加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液
考點(diǎn):檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時,需要先加A液,混合后再加入B液,且加入B液的量要少.據(jù)此答題.
解答: 解:鑒定蛋白質(zhì)時使用雙縮脲試劑,需要先加A液0.1 g/mL氫氧化鈉溶液,混合后再加入B液質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液,且加入B液的量要少.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、作用等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.本題還需要注意將雙縮脲試劑與斐林試劑進(jìn)行比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.下列屬于真核細(xì)胞的是(  )
A、酵母菌B、大腸桿菌
C、藍(lán)藻D、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群特征的敘述中,錯誤的是 ( 。
A、不同物種的種群密度往往相差很大
B、同一種群的種群密度是不會發(fā)生變化的
C、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目比例
D、出生率是指種群在單位時間內(nèi)新出生的個體數(shù)目占種群個體總數(shù)的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體口腔上皮細(xì)胞中核酸的組分包括( 。
A、堿基5種、五碳糖2種、核苷酸8種
B、堿基4種、五碳糖1種、核苷酸8種
C、堿基5種、五碳糖1種、核苷酸8種
D、堿基4種、五碳糖2種、核苷酸8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

若某蛋白質(zhì)分子由m個氨基酸形成的n條肽鏈組成,假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量為(  )
A、am-18(m-n)
B、am-n
C、am
D、m(a-18)-18n

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科目:高中生物 來源: 題型:

某藥物破壞了線粒體的功能,對下列過程影響最大的是(  )
A、水分子進(jìn)入紅細(xì)胞
B、氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C、甲狀腺上皮細(xì)胞吸收碘離子
D、葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型H1N1流感病毒可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)低燒、肌肉酸痛等現(xiàn)象,適當(dāng)?shù)捏w溫升高有利于機(jī)體健康的恢復(fù).下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫等系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)
B、供氧不足,肌肉組織中乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛
C、感染病毒后出現(xiàn)低燒,免疫細(xì)胞的免疫能力增強(qiáng)
D、出現(xiàn)低燒說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)失調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別表示兩個神經(jīng)元的一部分結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是(  )
A、興奮在兩者之間的傳遞必須通過突觸來進(jìn)行
B、在興奮從甲細(xì)胞傳遞給乙細(xì)胞的過程中,甲細(xì)胞的線粒體活動較明顯
C、突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
D、圖乙中①和③是興奮部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)圖示的說法,正確的是( 。
A、圖1說明甲、乙兩種物質(zhì)都是細(xì)胞代謝必需的物質(zhì)
B、圖2說明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時不需要消耗能量
C、圖3說明該離子跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸
D、圖4說明該植物吸收K+與溶液中K+濃度呈正相關(guān)

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同步練習(xí)冊答案