A. | 圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期 | |
B. | 甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間肯定不同 | |
C. | 在顯微鏡下能夠觀察到細胞分裂連續(xù)的動態(tài)過程 | |
D. | 觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物丁 |
分析 細胞周期包括分裂間期和分裂期,分裂間期時間長,分裂期時間短,圖示表示時,應(yīng)先是分裂間期,后是分裂期.此扇形圖中,按順時針方向,分裂間期為a→b段,分裂期為b→a段.
解答 解:A、圖中的a→b→a表示細胞增殖過程的一個細胞周期,A錯誤;
B、不同植物細胞周期不同,甲圖的b→a與丙圖的b→a所占細胞周期的比例不同,所用的時間不能確定是否一樣長,B錯誤;
C、在顯微鏡下觀察的細胞都是經(jīng)過解離后死亡的細胞,不能夠觀察到細胞分裂連續(xù)的動態(tài)過程,C錯誤;
D、觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物丁,因其分裂期所占比例最大,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了細胞周期的概念,解答本題的關(guān)鍵是能用扇形圖正確表示細胞周期并區(qū)分分裂間期和分裂期.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾 | |
B. | 其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾 | |
C. | 其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,不能隨水蒸氣一同蒸餾 | |
D. | 其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中②過程的另一種產(chǎn)物是過程①的反應(yīng)物 | |
B. | 圖甲中①②③④四個過程都不發(fā)生在生物膜上 | |
C. | 圖乙中縱坐標可以表示圖甲中過程①的反應(yīng)速率 | |
D. | 圖乙A點說明CO2的濃度不影響圖甲過程③④ |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•浙江一模)很多實驗必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察.下面的實驗步驟錯誤的是( )
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由環(huán)境引起的變異有的能夠遺傳 | |
B. | 基因重組發(fā)生在受精作用過程中 | |
C. | 細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體 | |
D. | 人工誘導(dǎo)引起的基因突變和染色體變異都是有利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無菌、無毒的環(huán)境 | B. | 營養(yǎng)物質(zhì)蔗糖 | C. | 氣體環(huán)境 | D. | 適宜的溫度和pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誤將部分未標記個體統(tǒng)計為標記個體 | |
B. | 兩次捕獲間間,有部分個體遷出調(diào)查區(qū)域 | |
C. | 標志物脫落 | |
D. | 兩次捕獲時間間隔過短,動物個體被再次捕獲幾率降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激B處,A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化 | |
B. | ③的內(nèi)容物通過胞吐釋放到②中 | |
C. | 興奮從D到E發(fā)生了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 刺激A處,當興奮到達C時膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負 |
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