【題目】圖甲是農(nóng)科所通過下圖得到了抗蟲、高產(chǎn)胡蘿卜,并用于相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)的示意簡圖;圖乙是科學(xué)家利用番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用下圖技術(shù)得到“番茄﹣馬鈴薯”植株.結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)圖甲中過程①叫植物細(xì)胞的 , 過程②的MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激是 , 過程②→③→④依賴于植物細(xì)胞的
(2)下圖為從轉(zhuǎn)基因植株和普通植株葉片中分離色素的結(jié)果,其中代表胡蘿卜素的色素帶是 , 濾紙條最可能是轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)植株分離結(jié)果.

(3)圖乙中獲得a、b所選用的酶為 , d的名稱是 , 過程②所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是 , ③過程成功的標(biāo)志是 . 最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于倍體植株.

【答案】
(1)脫(去)分化;細(xì)胞分裂素;全能性
(2)①;B
(3)纖維素酶和果膠酶;雜種細(xì)胞;PEG(聚乙二醇);雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁;六
【解析】解:(1.)過程①形成愈傷組織,叫植物細(xì)胞的脫(去)分化,過程②誘導(dǎo)分化成芽,則MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激素是細(xì)胞分裂素.過程②→③→④依賴于植物細(xì)胞的全能性.
(2.)如圖2為從轉(zhuǎn)基因植株和普通植株葉片中分離色素的結(jié)果,胡蘿卜素溶解度最高擴(kuò)散最快,故其中代表胡蘿卜素的色素帶是①.高產(chǎn)基因通過提高葉綠素含量,增強(qiáng)光合作用,使胡蘿卜高產(chǎn),因此濾紙條B最可能是轉(zhuǎn)基因植株分離結(jié)果.
(3.)圖乙中獲得原生質(zhì)體a、b需要去除細(xì)胞壁,而細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此根據(jù)酶的專一性原理,應(yīng)該選用纖維素酶和果膠酶;d為雜種細(xì)胞;過程②誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是PEG(聚乙二醇);細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁;番茄(2N)和馬鈴薯(4N)莖體細(xì)胞雜交最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于六倍體植株.
【考點(diǎn)精析】掌握植物培養(yǎng)的條件及過程是解答本題的根本,需要知道植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一批基因型為AAAa的豌豆種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量比為321,則這批種子中,基因型為Aa的豌豆所占比例為

A. 13 B. 12 C. 23 D. 34

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①__________________。

(2)圖中DNA片段中有_____對(duì)堿基對(duì),該DNA分子應(yīng)有___個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向_____;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈______。

(4)如果將l4N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的______(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂4次,該DNA分子也復(fù)制4次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為______。

(5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游 離的胞嘧啶脫氧核苷酸為______個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是(

A.若A代表人體下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加
B.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
C.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高
D.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化程度越高,分裂能力越弱

B. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性均顯著降低

C. 細(xì)胞凋亡過程也存在基因的選擇性表達(dá)

D. 細(xì)胞癌變后,其形態(tài)發(fā)生顯著改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某社區(qū)隨機(jī)抽取男女各200人,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)女性色盲基因的攜帶者為18人,患者6人,男性患者12人,則該群體中色盲基因的頻率是

A. 5.25% B. 8% C. 10.5% D. 7%

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【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是(
A.該基因的一條核苷酸鏈中
B.DNA解旋酶作用于①②兩處
C.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占
D.若①處后的T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家庭中有甲(A、a基因控制)乙(B、b 基因控制)兩種遺傳病,其中有一種為伴性遺傳.圖2表示的是該家庭成員個(gè)體細(xì)胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對(duì)染色體的變化.下列敘述不正確的是(
A.圖1中4和5再生一個(gè)孩子患兩種病的概率是
B.該家庭中只有圖1中5的染色體和基因組成可以用圖2表示
C.圖3細(xì)胞中出現(xiàn)A、a的原因可能發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂
D.甲乙兩病易在新生嬰兒和兒童中發(fā)生,可通過絨毛細(xì)胞檢查進(jìn)行產(chǎn)前診斷達(dá)到優(yōu)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】考場(chǎng)中考生聚精會(huì)神地答題時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)層次是(  )

A. 血液 B. 大腦 C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 神經(jīng)細(xì)胞

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