17．關(guān)于精子變形的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的全部B．高爾基體發(fā)育為頂體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)演變?yōu)榫拥奈?/td>D．線粒體等結(jié)構(gòu)退化消失

分析 精細(xì)胞變形為精子的過(guò)程：
由精細(xì)胞變形為精子的過(guò)程中，細(xì)胞核變?yōu)榫拥念^部，部分細(xì)胞質(zhì)變?yōu)榫拥念i部和尾部，大部分細(xì)胞質(zhì)和多數(shù)細(xì)胞器被丟棄，全部的線粒體卻被保留下來(lái)，并集中在頸部．

解答 解：A、細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分，A錯(cuò)誤；
B、高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，B正確；
C、中心體演變?yōu)榫拥奈�，C錯(cuò)誤；
D、線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查精子的形成過(guò)程，要求考生識(shí)記精子的形成過(guò)程，重點(diǎn)識(shí)記精細(xì)胞變形形成精子的過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．美國(guó)科學(xué)家羅斯曼研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)存在一種蛋白質(zhì)復(fù)合物，可令囊泡與其目標(biāo)細(xì)胞膜發(fā)生融合，繼而將囊泡內(nèi)物質(zhì)釋放出去，羅斯曼因此獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成該復(fù)合物的蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
B．相關(guān)的遺傳物質(zhì)經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞溶膠，控制該蛋白質(zhì)的合成
C．囊泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的統(tǒng)一性
D．高爾基體可產(chǎn)生豐富的囊泡，最終都將與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．DNA指紋術(shù)可以幫助人們確認(rèn)親子關(guān)系，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．每個(gè)人的DNA大都相同B．每個(gè)人的DNA指紋圖是特有的C．不同個(gè)體的相同組織中的DNA指紋圖相同D．DNA指紋術(shù)是檢測(cè)DNA上的堿基種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)甘藍(lán)的原生質(zhì)體的敘述中，不正確的是（　�。�
A．組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
B．原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)
C．去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞是原生質(zhì)體
D．原生質(zhì)體可用于植物體細(xì)胞雜家

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激素是由內(nèi)分泌器官或者細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)
B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)比較緩慢，作用范圍比較廣泛
C．促胰液素是胰腺分泌可促進(jìn)消化吸收的重要激素
D．胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為人體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中某細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦表示細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程，據(jù)圖分析敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②③④的增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱
B．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量也相同
C．由于a過(guò)程是細(xì)胞分裂所以②③④細(xì)胞與①細(xì)胞中DNA分子完全相同
D．進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，多種酶活性降低，代謝減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示的是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的部分過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．過(guò)程①中，下丘腦合成抗利尿激素由垂體放，體現(xiàn)了激素的分泌調(diào)節(jié)
B．過(guò)程②包括神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上受體結(jié)合，促使胰高血糖素分泌
C．過(guò)程③包括汗腺分泌汗液增加，腎上腺素和甲狀腺激素停止分泌
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)維持的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．抗利尿激素（ADH），能促進(jìn)集合管上皮細(xì)胞中含水通道蛋白的小泡可逆性移到并集合到管腔膜上，以調(diào)節(jié)管腔膜對(duì)水的通透性，而水在基側(cè)膜可自由通過(guò)．如圖為抗利尿激素作用機(jī)制示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）抗利尿激素在下丘腦細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高（填“升高”、“降低”），抗利尿激素的靶細(xì)胞是集合管上皮細(xì)胞．
（2）抗利尿激素可以與X特異性結(jié)合并引發(fā)細(xì) 胞內(nèi)一系列反應(yīng)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有（進(jìn)行細(xì)胞間）信息交流功能．
（3）從圖中可推測(cè)，水分子通過(guò)管腔膜的運(yùn)輸方式最可能是協(xié)助擴(kuò)散，水分子通過(guò)基側(cè)膜的方式是自由擴(kuò)散
（4）研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與X結(jié)構(gòu)非常相似，當(dāng)人體感染該病毒后，產(chǎn)生的抗體（物質(zhì)）可與X特異性結(jié)合，使集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收能力改變，從而使機(jī)體無(wú)法維持水平衡，這種免疫系統(tǒng)疾病屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于二倍體真核生物染色體、姐妹染色單體和核DNA的說(shuō)法正確的是

A．當(dāng)染色體：核DNA=1:2時(shí)，姐妹染色單體的數(shù)量是染色體的2倍

B．當(dāng)染色體：核DNA=1:2時(shí)，細(xì)胞中一定有同源染色體

C．當(dāng)姐妹染色單體分離時(shí)細(xì)胞一定有4個(gè)染色體組數(shù)

D．染色體和核DNA的比值還可以是1:1或2:1

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