下表是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個種群在一個達到生態(tài)平衡的環(huán)境中所含有的總能量,這四個種群間的營養(yǎng)關系應是( )
生物種類 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
能量(kJ) | 2.8×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×107 |
科目:高中生物 來源:2010年全國普通高等學校招生統一考試(上海卷)生命科學試卷 題型:綜合題
(九)分析有關生物進化的資料,回答問題。(9分)
56. 自然界中任何生物的個體數都不可能無限增加。根據達爾文自然選擇學說,這是因為 。
57. 右圖表示自然選擇對種群的3種作用類型,圖②代表長頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來,該選擇類型可由圖 代表。這三種選擇類型中,最易產生新種的是圖 。
右圖表示某種兩棲動物3個種群在某山脈的分布。在夏季,種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移。有人研究了1990至2000年間3的棲息地之間建了礦,1920年在種群A和C的棲息地之間修了路。100年來氣溫逐漸升高,降雨逐漸減少。
58. 建礦之后,種群B可能消失,也可能成為與種群A、C不同的新種。
分析種群B可能形成新種的原因: 。
下表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數據,表中為各自隱性基因的頻率。
年份 | 種群A[來源:學科網ZXXK] | 種群C[來源:學,科,網] | ||||
規(guī)模 | t(%) | w(%) | 規(guī)模 | t(%) | w(%) | |
1900 | 46000 | 5 | 1 | 1000 | 5 | 1 |
1920 | 45000 | 5.5 | 1 | 850 | 7 | 1 |
1940 | 48000 | 7 | 1 | 850 | 9 | 0.8 |
1960 | 44000 | 8 | 1 | 800 | 12 | 0.6 |
1980 | 42000 | 6 | 1 | 600 | 10 | 0.8 |
2000 | 400![]() | 5 | 1 | 550 | 1![]() | 1 |
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科目:高中生物 來源:2014屆上海市高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)分析回答下列有關微生物的問題。
1.下圖是細菌純化培養(yǎng)過程中劃線接種的培養(yǎng)結果。圖中在 (填圖中編號)區(qū)域出現了單個菌落,產生每個菌落的最初細菌數目是 個細菌。據圖分析,在培養(yǎng)基上劃線接種時,劃線的順序依次是 (用編號表示)。
2.下表是某微生物培養(yǎng)基成分,據表回答下列問題。
編號 |
成分 |
含量 |
編號 |
成分 |
含量 |
① |
粉狀硫 |
10g |
② |
(NH4)2SO4 |
0.4g |
③ |
K2HPO4 |
4g |
④ |
MgSO4 |
9.25g |
⑤ |
FeSO4 |
0.5g |
⑥ |
CaCl2 |
0.5g |
⑦ |
H2O |
100mL |
|
|
|
(1)上述培養(yǎng)基所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是 ,判斷依據是
(2)若培養(yǎng)從土壤中分離出來的自生固氮菌,該培養(yǎng)基成分如何調整? ,依據是
(3)若表中培養(yǎng)基用于觀察菌落形態(tài),應增加的成分是 。
3.在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下,某些微生物仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加_____________ 。下列選項中屬于該類物質的有( )(不定項選擇)
A.某些維生素 B.某些氨基酸 C.酶 D.激素
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科目:高中生物 來源:2013全國新課標高考壓軸卷理科綜合能力測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某種昆蟲的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對基因位于不同對的染色體上。與雄蟲不同,雌蟲體色的基因型無論為哪種,體色均為黑身。下表是兩組雜交實驗:
(1)僅根據 組的雜交結果,既可判斷體色性狀的顯隱性關系,又可判斷 基因位于X染色體上。
(2)若只考慮體色的遺傳,則乙組產生的子代黑身個體中,雜合子所占比例為 。
(3)若甲組的兩親本體色均為黑色,則兩親本體色和眼色基因型是 。
(4)一個基因型為AaXBXb的卵原細胞,在減數分裂過程中發(fā)生了兩次異常的染色體分離,其他變化均為正常進行,且沒有發(fā)生基因突變和交叉互換現象,最終產生了一個基因型為AaXbXb的卵細胞,則同時產生的三個極體的基因型分別是 。
(5)此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉(顯性B)和狹葉(隱性b)兩種葉型,B、b均位于x染色體上,已知基因b為致死基因,為了探究基因b的致死類型,某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交,根據實驗結果推測:
①若后代中 ,說明基因b使雄配子致死;
②若后代中 ,說明基因b使雌配子致死;
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 1.2孟德爾的豌豆雜交實驗(二)練習卷(解析版) 題型:綜合題
牽�;ǖ幕ㄉ苫騌和r控制,葉的形態(tài)由基因H和h控制。下表是3組不同親本的雜交及結果,請分析回答:
(1)根據第_________組合可判斷闊葉對窄葉最可能為顯性;第_______組合可判斷________對_________為顯性。
(2)3個雜交組合中親本的基因型分別是①_______、②___________、③_______________。
(3)雜交組合③產生的紅色闊葉植株自交,產生的后代的性狀及比例是________________。
(4)雜交組合①產生的紅色闊葉與白色闊葉再雜交,得到隱性純合子的概率是_______________。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二下學期第一次統練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分) 二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交試驗的統計數據:
請回答:
(1) 結球甘藍葉性狀的有遺傳遵循____定律。
(2) 表中組合①的兩個親本基因型為____,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為_____。
(3) 表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為____。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現型及比例為____。
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