(10分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖(一)表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖(二)表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。

圖(一)　　　　　　　　　圖(二)

請據(jù)圖回答：

(1)圖(一)中AB段形成的原因是__________________，圖中CD段形成的原因是__________________。

(2)圖(二)中____________細(xì)胞處于圖(一)中的BC段，圖(二)中____________細(xì)胞處于圖(一)中的DE段。

(3)就圖(二)乙分析可知，該細(xì)胞處于_________分裂的____________期。

 

【答案】

(1)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制)　  著絲點分裂

(2)乙、丙　  甲

(3)　減數(shù)第一次　   后　

【解析】

試題分析：（1）AB段表示DNA復(fù)制導(dǎo)致每條染色體DNA含量增倍，CD段表示由于染色體著絲點分裂，單體分離，導(dǎo)致每條染色體DNA含量減半。

（2）圖(一)中的BC段表示染色體復(fù)制后單體還沒有分離的時期，以表示有絲分裂間期，前期和中期；或者減數(shù)分裂第一次分裂時期以及減數(shù)分裂第二次分裂的前期和中期�？梢詫�(yīng)于)圖(二)中乙圖減數(shù)分裂第一次分裂后期和丙圖減數(shù)分裂第二次分裂中期。

（3）圖(二)乙細(xì)胞中同源染色體在分離，為減數(shù)分裂第一次分裂后期。

考點：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力和識圖能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011--2012學(xué)年甘肅省永昌一中第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：綜合題

(10分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖１表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖２表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是________，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期，圖1中CD段形成的原因是________。
（2）圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。
（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________，該細(xì)胞處于________分裂的________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。

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科目：高中生物 來源：2010年山西省太原五中高三5月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

(10分)下列是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答問題。

（1）結(jié)構(gòu)A是        ，結(jié)構(gòu)C是        ；結(jié)構(gòu)ABC中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是         (用圖中字母表示)。物質(zhì)b是      ，物質(zhì)e是          ；
（2）過程①通過的方式是        ，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分應(yīng)是        ，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體與核受體差異的直接原因是           。
（3）②是    過程，若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動物細(xì)胞中，結(jié)果高等動物細(xì)胞中也能合成相同物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明      。

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科目：高中生物 來源：2011--2012學(xué)年甘肅省第一學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型：綜合題

(10分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖１表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖２表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是________，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期，圖1中CD段形成的原因是________。

（2）圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。

（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________，該細(xì)胞處于________分裂的________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年山西省高三5月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

(10分)下列是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答問題。

（1）結(jié)構(gòu)A是         ，結(jié)構(gòu)C是         ；結(jié)構(gòu)ABC中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是          (用圖中字母表示)。物質(zhì)b是       ，物質(zhì)e是           ；

（2）過程①通過的方式是         ，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分應(yīng)是         ，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體與核受體差異的直接原因是            。

（3）②是     過程，若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動物細(xì)胞中，結(jié)果高等動物細(xì)胞中也能合成相同物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明       。

 

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