【題目】(一)下圖是于酵母菌的固定化及其應(yīng)用的相關(guān)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)某實(shí)驗(yàn)小組利用海藻酸鈉固定酵母菌,如圖甲所示,該方法稱為____________,而固定化酶不宜釆用此方法,是因?yàn)槊阜肿?/span>____________,固定效果不佳。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組釆用乙裝置進(jìn)行葡萄糖的發(fā)酵,圖中a是____________,該實(shí)驗(yàn)中的酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在____________條件下進(jìn)行,長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)前用10倍體積的蒸餾水洗滌此柱,目的是__________,在發(fā)酵過程中葡萄糖濃度不能過高,否則____________________。
(二)在畜牧生產(chǎn)中,人們利用克隆技術(shù)和試管動(dòng)物技術(shù)促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育并取得了顯著成績(jī),回答以下問題:
(1)克隆高產(chǎn)奶牛:從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為__________;用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是10代以內(nèi)細(xì)胞能保持正常__________;將供體細(xì)胞核注入__________內(nèi),形成重組細(xì)胞,并促進(jìn)其發(fā)育成早期胚胎,之后將胚胎移入代孕母牛體內(nèi),從而獲得與__________(填“供體奶!被颉笆荏w奶牛”)遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛。
(2)試管牛的培育:將體外培養(yǎng)成熟的卵母細(xì)胞與經(jīng)__________處理的精子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入一系列含不同成分的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),通常將胚胎培養(yǎng)至__________期,取__________細(xì)胞做DNA分析和性別鑒定,并將胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體。
【答案】 包埋法 小 固定化酵母 無菌 排出CO2 洗去未固定的酵母菌 酵母菌失水過多而死亡 原代培養(yǎng) 二倍體 核型去核卵母細(xì)胞(去核的卵細(xì)胞) 供體奶牛 獲能 囊胚 滋養(yǎng)層細(xì)胞
【解析】試題分析:酶的固定化適宜用化學(xué)結(jié)合法、物理吸附法,酵母細(xì)胞的固定化適宜用包埋法,圖甲表示的是包埋法?寺(dòng)物與試管動(dòng)物的區(qū)別:
(一)(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲是利用包埋法固定酵母細(xì)胞;制備固定化酶則不宜用此方法,原因是酶分子很小,容易從包埋材料中漏出。
(2)圖乙中,a表示固定的酵母細(xì)胞,該實(shí)驗(yàn)中固定化酵母細(xì)胞與葡萄糖反應(yīng)產(chǎn)生酒精和二氧化碳,所以實(shí)驗(yàn)過程需要在無菌條件下進(jìn)行,其中長(zhǎng)導(dǎo)可以排出產(chǎn)生的CO2。
(3)實(shí)驗(yàn)前用10倍體積的蒸餾水洗滌此柱,目的是洗去未固定的酵母菌,在發(fā)酵過程中葡萄糖濃度不能過高,否則會(huì)導(dǎo)致酵母細(xì)胞失水過多而死亡。
(二)克隆奶牛:從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng);由于10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞才具有受精的能力,因此一般選取傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞(的細(xì)胞核)注入體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的受體去核卵母細(xì)胞內(nèi),通過電刺激使兩細(xì)胞融合,構(gòu)建重組胚胎,在體外培養(yǎng)并移入代孕母牛體內(nèi),從而獲得與供體奶牛遺傳物質(zhì)基本相同的犢牛。
(2)試管牛:將體外培養(yǎng)成熟的卵母細(xì)胞與已獲能的精子在體外受精后,移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力;通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期,取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析性別鑒定,并將雌性胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.若圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)、細(xì)胞間的識(shí)別都與①無關(guān)系
C.葡萄糖分子以a的方式進(jìn)入肝細(xì)胞
D.b過程不需要消耗細(xì)胞的能量
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【題目】某學(xué)生用1mol/LCuSO4溶液2mL和0.5mol/LNaOH溶液4mL混合后,加入福爾馬林0.5mL,加熱到沸騰未見紅色沉淀生成,主要原因是( )
A. 福爾馬林不能發(fā)生反應(yīng) B. CuSO4的量太少
C. NaOH的量太少 D. 加熱時(shí)間太短
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【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
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【題目】與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是
A. 遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名
B. 上課時(shí)邊聽講邊記筆記
C. 某同學(xué)的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖
D. 聽到老師提問后舉手
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【題目】如圖為生物細(xì)胞內(nèi)ATP形成及水解圖,圖中a表示氧化分解過程,X表示相關(guān)物質(zhì).下列與此圖相關(guān)的敘述中正確的是( )
A.a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B.丙中含有一個(gè)普通磷酸鍵,且丙可用于合成RNA
C.酶①和酶②的分子結(jié)構(gòu)相同
D.人體細(xì)胞中a過程中產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所可以是線粒體也可以是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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【題目】下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖Ⅰ中A代表________分子,B代表______________,C代表________。
(2)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)物質(zhì)的溶劑溶解,也會(huì)被蛋白酶分解。這些事實(shí)說明,組成細(xì)胞膜的成分中有________________。
(3)圖Ⅰ的a~e的五個(gè)過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________。
(4)能代表氧氣運(yùn)輸方式的過程是圖Ⅰ中的編號(hào)________;代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖Ⅰ中的編號(hào)________;代表葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖Ⅰ中的編號(hào)________。
(5)紅細(xì)胞膜內(nèi)K+的濃度是膜外的30倍,膜外Na+的濃度是膜內(nèi)的6倍,維持K+、Na+分布不均是由膜上的________所控制的。
(6)圖Ⅱ所示的方式可表示圖Ⅰ中的________。
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【題目】神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)時(shí),電流的流動(dòng)方向是
A. 膜外興奮部位流向未興奮部位 B. 膜內(nèi)未興奮部位流向興奮部位
C. 膜外未興奮部位流向興奮部位 D. 未興奮部位流向興奮部位
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【題目】根據(jù)森林層次和各層枝葉茂盛度來預(yù)測(cè)鳥類多樣性是有可能的,對(duì)于鳥類生活,植被的哪一項(xiàng)比物種組成更為重要
A. 面積大小 B. 分層現(xiàn)象 C. 是否落葉 D. 闊葉與針葉
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